2019-2020学年人教版物理选修3-3同步导学精品课件:第十章 热力学定律 第1节 .ppt
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1、第十章,热力学定律,情 景 切 入 地球上的能源很多,提供能量的形式各不相同。风、水、洋流和波浪等是以机械能的形式提供的,可以利用各种风力机械和水力机械转化为动力或电力。煤、石油和天然气等一般是通过燃烧把化学能转化为内能,内能可以直接利用。一些热力机械可以把内能转化为动力带动机械或交通工具工作,也可进行热力发电。能量可以互相转化,各种能量最终都转化为内能。你是否知道能量间的转化具有一定的规律呢?请你在本章的学习中得出答案吧。,知 识 导 航 本章主要讲述了改变物体内能的两种方式:做功和热传递,热力学第一定律和能量守恒定律,以及热力学第二定律和能量耗散。 本章从焦耳的热功当量实验切入,从功是能量
2、转化的量度来认识内能,接着从内能改变的方式热传递说明热与内能的关系,能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。接着以热力学定律来说明能量与热量的区别及联系,最后以新能源开发与应用来结束本章。 本章教材共六节,整章内容可分四部分:第一部分即第一、二节,了解做功和热传递与内能的关系;第二部分即第三节,学习热力学第一定律及其微观解释;第四部分即第四、五、六节,了解热力学第二定律及其微观解释、能源和可持续发展及开发新能源的意义。,本章重点:改变物体内能的两种方式做功和热传递,热力学第一定律。 本章难点:能量守恒定律,热力学第二定律及微观解释。 学 法 指 导 本章内容规律较多,且较抽象,初学者理解起来
3、不太容易,给学习带来一定难度,如何突破本章知识要点,把握重点,掌握方法是关键。要注意从实验和模型来建立物理图景,把抽象的事物形象化,更要注意利用科学的假说和模型来研究问题,把不能直接观测的对象转化为能够直接观测的对象。,第一节 功和内能,课 前 预 习,1绝热过程 系统只通过对外界做功或_做功而与外界_能量,它不从外界_,也不向外界_。 2代表实验 (1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温_。 (2)通过电流的_给水加热。 3实验结论 在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与_无关,仅与做功_有关。,焦耳的实验,外界对它,不交换,吸热,散热,上升,热效应,做功方式,数量,1内能 任何一个
4、热力学系统都存在一个_的物理量,叫系统的内能。 2做功与内能的关系 做功可以改变系统的内能,功是系统内能转化的_,在国际单位制中,内能和功的单位都是焦耳(J)。 3内能变化与做功的关系 (1)在绝热过程中,外界对系统做功,系统的_。内能的增量就等于外界_,即UU2U1_。 (2)在绝热过程中,系统对外界做功,系统的_。内能的减少量就等于系统_,即UU2U1_。,功和内能,只依赖于系统自身状态,量度,内能增加,对系统做的功,W,内能减少,对外界做的功,W,判一判 (1)某一系统经历绝热过程时,只要初末状态相同,则做功数量也一定相同。( ) (2)在绝热过程中,做功方式不同会直接影响系统状态变化的
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