2019-2020学年人教版物理选修3-5导学精品课件:第十七章 波粒二象性 第1、2节 .ppt
《2019-2020学年人教版物理选修3-5导学精品课件:第十七章 波粒二象性 第1、2节 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年人教版物理选修3-5导学精品课件:第十七章 波粒二象性 第1、2节 .ppt(61页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第十七章,波粒二象性,情 景 切 入 1990年,德国物理学家普朗克提出了一个大胆的假设:粒子的能量只能是某一最小能量值的整数倍。这一假说不仅解决了热辐射问题,同时也改变了人们对微观世界的认识。 光在爱因斯坦的眼里成了“粒子”,电子、质子等在德布罗意看来具有了波动性 光到底是什么?实物粒子真的具有波动性吗?让我们一起进入这种神奇的微观世界,去揭开微观世界的奥秘吧。,知 识 导 航 本章内容涉及微观世界中的量子化现象。首先从黑体和黑体辐射出发,提出了能量的量子化观点,进而通过实验研究光电效应现象,用爱因斯坦的光子说对光电效应的实验规律做出合理解释,明确了光具有波粒二象性,进而将波粒二象性推广到运
2、动的实物粒子,提出了德布罗意波的概念,经分析和研究得出光波和德布罗意波都是概率波以及不确定性关系的结论。 本章内容可分为三个单元:(第一二节)主要介绍了能量量子化和光的粒子性;第二单元(第三节)介绍了粒子的波动性;第三单元(第四五节)介绍了概率波和不确定性关系。 本章的重点是:普朗克的能量量子化假设、光电效应、光电效应方程、德布罗意波。本章的难点是:光电效应的实验规律和波粒二象性。,学 法 指 导 1重视本章实验的理解。本章知识理论性很强,涉及的新概念较多,也比较抽象,但它们作为物理量都有其实验事实基础,所以在学习时要结合实验来理解它们,就不会觉得那么抽象。 2注意体会人类认识微观粒子本性的历
3、史进程。人类认识微观粒子本性的进程是波浪形的,在曲折中前进,旧的理论总是被新发现、新的实验事实否定,为解释新实验事实又提出新的理论。光电效应和康普顿效应证明了光是一种粒子,但光的干涉和衍射又证明了光是一种波,因此光是一种波电磁波,同时光也是一种粒子光子。也就是说光具有波粒二象性。光在空间各点出现的概率是受波动规律支配的,因此光是一种概率波。 3学习本章知识会用到以前学过的知识,如光的干涉、衍射,弹性碰撞、动量定理和动能定理等,因此可以有针对性地复习过去的这些知识,对顺利学习本章内容会有帮助。,第一节 能量量子化 第二节 光的粒子性,学 习 目 标,知 识 导 图,课 前 预 习,1热辐射 (1
4、)定义:我们周围的一切物体都在辐射_,这种辐射与物体的_有关,所以叫热辐射。 (2)特征:热辐射强度按波长的分布情况随物体的_而有所不同。 2黑体 (1)定义:如果某种物体在任何温度下能够完全吸收入射的_ _而不发生反射,这种物体就是绝对黑体,简称黑体。 (2)黑体辐射的特征:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的_有关。,知识点 1,黑体与黑体辐射,电磁波,温度,温度,各种波长的,电磁波,温度,3黑体辐射的实验规律 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的_有关,如图所示。 (1)随着温度的升高,各种波长的辐射强度都_; (2)随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长_的方向移动。,温度
5、,增加,较短,1定义 普朗克认为,带电微粒的能量只能是某一最小能量值的_,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能量值为单位_地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值叫做能量子。 2能量子大小 h,其中是电磁波的频率,h称为_常量,h6.6261034Js(一般取h6.631034Js)。 3能量的量子化 在微观世界中能量是_的,或者说微观粒子的能量是_的。,知识点 2,能量子,整数倍,一份一份,普朗克,量子化,分立,1光电效应 照射到金属表面的光,能使金属中的_从表面逸出的现象。如图所示。 2光电子 光电效应中发射出来的_。,知识点 3,光电效应,电子,电子,3光电效应的实验规律 (1)
6、存在着饱和光电流:在光的颜色不变的情况下,入射光越强,_电流越大。这表明对于一定颜色的光,入射光越强,单位时间内发射的_越多。 (2)存在着遏止电压和截止频率:光电子的最大初动能与入射光的_有关,而与入射光的_无关,当入射光的频率低于_时不能发生光电效应。 (3)光电效应具有瞬时性:光电效应几乎是_发生的,从光照射到产生光电流的时间不超过_s。,饱和,光电子数,频率,强弱,截止频率,瞬时,109,1光子 光不仅在发射和吸收时能量是_的,而且光本身就是由一个个不可分割的_组成的,频率为的光的能量子为h,h为普朗克常量。这些能量子后来被称为光子。 2爱因斯坦光电效应方程 在光电效应中,金属中的电子
7、吸收一个光子获得的能量是_,这些能量的一部分用来克服金属的_W0,剩下的表现为逸出后电子的初动能Ek,即 h_或Ek_,知识点 4,爱因斯坦的光电效应方程,一份一份,能量子,h,逸出功,EkW0,hW0,1光的散射 光在介质中与_相互作用,因而传播方向发生改变,这种现象叫做光的散射。 2康普顿效应 美国物理学家康普顿在研究石墨对X射线的散射时,发现在散射的X射线中,除了与入射波长0相同的成分外,还有_的成分,这个现象称为康普顿效应。,知识点 5,康普顿效应,物质微粒,波长大于0,1表达式 p_ 2说明 在康普顿效应中,入射光子与晶体中电子碰撞时,把一部分动量转移给_,光子的动量_,因此,有些光
8、子散射后波长变_。,知识点 6,光子的动量,电子,变小,长,判一判 (1)只有高温的物体才会热辐射。 ( ) (2)热辐射的辐射强度按波长的分布情况随温度的变化而有所不同。 ( ) (3)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍。 ( ) (4)能量子的能量不是任意的,其大小与电磁波的频率成正比。 ( ) (5)任何频率的光照射到金属表面都可以发生光电效应。 ( ), ,(6)金属表面是否发生光电效应与入射光的强弱有关。 ( ) (7)入射光照射到金属表面上时,光电子几乎是瞬时发射的。 ( ) (8)光子发生散射时,其动量大小发生变化,但光子的频率不发生变化。 ( ) (9)光子发生散射后,其波长变
9、大。 ( ), ,选一选 (多选)(北京市临川育人学校20172018学年高二下学期期中)如图所示,电路中所有元件完好,当光照射到光电管上时,灵敏电流计中没有电流通过,可能的原因是 ( ) A入射光强度较弱 B入射光波长太长 C光照射时间太短 D电源正负极接反,BD,解析:光电管能否产生光电效应与入射光的强度、光照时间没有关系,当入射光波长小于金属的极限波长时,即入射光频率大于金属的极限频率时,金属才能产生光电效应,A、C错误;若入射光波长大于金属的极限波长时,金属不能产生光电效应,灵敏电流计中没有电流通过,B正确;电源正负极接反时,光电管加上反向电压,光电子做减速运动,可能到达不了阳极,电路
10、中不能形成电流,D正确。,想一想 很多地方用红外热像仪监测人的体温,只要被测者从仪器前走过,便可知道他的体温是多少,你知道其中的道理吗?,答案:根据热辐射规律可知,人的体温的高低,直接决定了这个人辐射的红外线的频率和强度。通过监测被测者辐射的红外线的情况就知道这个人的体温。,课 内 探 究,有经验的炼钢工人,通过观察炼钢炉内的颜色,就可以估计出炉内的大体温度,这是根据什么道理? 提示:黑体辐射与温度有关。,探究一 对黑体及黑体辐射的理解,1对黑体的理解 绝对的黑体实际上是不存在的,但可以用某装置近似地代替。如图所示,如果在一个空腔壁上开一个小孔,那么射入小孔的电磁波在空腔内表面会发生多次反射和
11、吸收,最终不能从空腔射出,这个小孔就成了一个绝对黑体。,特别提醒:(1)热辐射不一定要高温,任何温度的物体都发出一定的热辐射,只是温度低时辐射弱,温度高时辐射强。 (2)黑体是一个理想化的物理模型,实际不存在。 (3)黑体看上去不是一定是黑的,只有当自身辐射的可见光非常微弱时看上去才是黑的;有些可看作黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,例如:炼钢炉口上的小孔。一些发光的物体(如太阳、白炽灯灯丝)也被看作黑体来处理。,关于对黑体的认识,下列说法正确的是 ( ) A黑体只吸收电磁波,不反射电磁波,看上去是黑的 B黑体辐射电磁波的强度按波长的分布除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年人教版物理选修35导学精品课件:第十七章 波粒二象性 第1、2节 2019 2020 学年 人教版 物理 选修 精品 课件 第十七 二象性
链接地址:https://www.31doc.com/p-4336646.html