2019-2020学年高中物理人教版必修1课件:第3章 2 弹力 .ppt
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1、,第三章 相互作用,2 弹力,阅读教材第一部分,并完成以下问题 1下图所示的实验过程你一定经历过,据此体会形变、弹性形变、弹性限度的含义,完成下列填空,一、弹性形变和弹力,(1)形变:物体在力的作用下_或体积发生改变的现象 (2)弹性形变:物体在形变后撤去作用力时能够_的形变 (3)弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能完全恢复_,这个限度叫弹性限度,形状,恢复原状,原状,2阅读教材演示实验和小实验 如图甲所示,用力挤压玻璃瓶身,细管中的水面会上升,松手后水面下降 如图乙所示,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P.用力压桌面
2、,观察到墙上光点的位置会发生变化,你认为玻璃瓶和桌子是否发生了形变?指出是通过什么方法观察微小形变的 提示:发生了形变通过“放大法”来观察微小形变 3关于弹力的产生,教材是这样描述的“发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力”逐字逐句阅读这句话,抓住关键词进行归纳 4弹力产生的条件:物体要_ 发生_形变,接触,弹性,问题:如图所示,在光滑水平面上,用力推动小车向左压弹簧,弹簧对小车有弹力作用吗?用力推动小车向左压橡皮泥,松手后橡皮泥对小车还有弹力作用吗? 提示:有,没有,阅读教材第二部分,并完成下列问题 1.如图所示,放在桌面上的书和桌面相互挤压都发生了
3、微小形变,简述书对桌面的弹力和桌面对书的弹力是怎样产生的?试着总结压力和支持力的方向有何特点,二、几种弹力,提示:发生形变的书要向桌面恢复原状,对跟它接触的桌面产生向下弹力, 这个力的作用效果是压桌面,也叫压力;发生形变的桌面要向书恢复原状,对跟它接触的书产生向上弹力,这个力的作用效果是支持书,也叫支持力,2.如图所示,用绳子把物体悬挂起来,物体和绳子都发生了微小形变,简述绳子对物体的弹力和物体对绳子的弹力是怎样产生的?在图中画出两个弹力的示意图,并试着总结绳子弹力的方向有何特点 提示:发生形变的绳子要向上恢复原状,对物体产生向上的弹力发生形变的物体要向下恢复原状,对绳子产生向下的弹力绳子产生
4、的弹力也叫拉力,3几种弹力及方向,垂直,收缩,问题:图中杆A、B、C的弹力方向如何?请分析并画出弹力的示意图轻杆中的弹力一定沿杆吗?,提示:图中A杆给重物的弹力F类同于绳子的作用,为拉力,方向沿杆向上,如图a所示;图中B杆给重物的弹力F类同于支持力, 方向沿杆向上,如图b所示;图中C杆给重物的弹力F并不沿着杆,根据二力平衡判断出F的方向应竖直向上,如图c所示,阅读教材第三部分,并完成下列问题 1如图所示,甲表示弹簧处于原长状态,乙表示弹簧处于拉伸状态,丙表示弹簧处于压缩状态,三、胡克定律,试结合上述情景,讨论下列问题: (1)在公式Fkx中,x表示的是弹簧的长度吗?若不是,它表示什么意义?图甲
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