2019-2020学年教科版高中物理选修3-2课件:第二章 交变电流4 .pptx
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1、4 电容器在交流电路中的作用 电感器在交流电路中的作用,第二章 交变电流,学习目标,知识探究,典例精析,达标检测,1.通过演示实验,了解电容器和电感器对交变电流的阻碍和导通作用. 2.知道容抗和感抗的物理意义以及与哪些因素有关. 3.能够分析简单电路中的电容器、电感器的作用.,一、电容器对交变电流的作用,如图1甲、乙所示,把灯泡和电容器串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上.,知识探究,导学探究,图1,图1,答案,(1)观察灯泡的发光情况,并分析原因.,答案 甲图中的灯泡不亮,乙图中的灯泡亮.甲图中的电源是直流电源,电容器在电路中是断路,电路中没有电流,灯泡不亮.乙图中的电源
2、是交流电源,把交流电源接到电容器两个极板上后,电容器反复进行充电和放电,电路中就有了电流,好像是交流“通过”了电容器,灯泡就亮了,但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质.,图1,答案,(2)若把图乙中的电容器去掉,变成图丙所示电路,会发生什么现象?说明了什么?,答案 灯泡变得比乙中亮,说明电容器对交变电流也有阻碍作用.,答案,(3)在图乙中,改变电容器的电容和电源频率,灯泡亮度会有什么变化?说明了什么?,答案 电容变大时,灯泡变亮;频率增大时,灯泡变亮.电容器的电容和交变电流的频率都对电容器对交变电流的阻碍作用有影响.,图1,电容器的作用: (1)电容器接到交流电源两端时,交替地进
3、行 和 ,电路中就有了电流,表现为交流“通过”了电容器. (2)电容器在电路中的作用:通 流,阻 流;通 频,阻 频. (3)电容器的电容越 ,交流的频率越 ,电容器对交变电流的阻碍作用越 .,知识梳理,充电,答案,放电,交,直,高,低,大,高,小,(多选)如图2甲、乙所示是电子技术中的常用电路,a、b是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“ ”表示,交流低频成分用“”表示,直流成分用“”表示.关于两图中负载电阻R上得到的电流特征,下列判断正确的是 ( ),即学即用,解析答案,图2,A.图甲中R得到的是交流成分 B.图甲中R得到的是直流成分 C.图乙中R得到的是低频成分 D.图乙中R得
4、到的是高频成分,解析 当交变电流加在电容器上时,有“通交流、隔直流,通高频、阻低频”的特性,甲图中电容器隔直流,R得到的是交流成分,A正确,B错误; 乙图中电容器通过交流高频成分,阻碍交流低频成分,R得到的是低频成分,C正确,D错误. 答案 AC,二、电感器对交变电流的作用,如图3所示,把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上,取直流电源的电压与交流电压的有效值相等,导学探究,图3,(1)对比两种情况下灯泡的亮度有什么不同?说明了什么?,答案 甲图中灯泡比乙图中灯泡更亮,说明电感器对交变电流有阻碍作用.,答案,(2)乙图中换用自感系数更大的线圈或调换频率
5、更高的交流电源,灯泡的亮度有何变化?说明了什么?,答案 不论是换用自感系数更大的线圈还是调换频率更高的交流电源,灯泡均变得更暗,说明线圈的自感系数越大,交流电的频率越高,线圈对交流电的阻碍作用越大.,电感器的作用: (1)电感器的感抗是由 的电流在线圈中产生的感应电动势引起的,与制成线圈导体的电阻无关.是表征 对交变电流的阻碍作用的大小的物理量. (2)线圈的自感系数越 ,交流的频率越 ,电感线圈对交变电流的阻碍作用越 . (3)电感线圈在电路中的作用:通 流,阻 流;通 频,阻 频.,知识梳理,变化,电感器,答案,大,高,大,直,交,低,高,(多选)如图4所示,输入端ab的输入电压既有直流成
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