第2章 第4节(课时1) 力的合成与分解:整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用-2018年物理高三一轮总复习课件(鲁教版) .ppt
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1、思想方法: 整体法和隔离法在多物体平衡问题中的应用,1.方法指导,2.例证突破,3.方法总结,4.备选训练,5.真题演练,第二章 相互作用,一、方法指导,1.方法指导,1受力分析的定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图,这个过程就是受力分析。 2受力分析的一般步骤:,3.整体法与隔离法的比较,Mg,f,f,(M+m)g,隔离法,整体法,二、例证突破,2. 例证突破,【例1】 (2015山东理综,16)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为1,A与
2、地面间的动摩擦因数为2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为( ),1.对A、B整体受力分析,A恰好不滑动暗示了什么?A受地面摩擦力大小与方向怎样?,2.再对B进行受力分析,B刚好不下滑隐含了什么意思?A对B摩擦力大小与方向怎样?,审题设疑,F =2 (mA+mB)g,1F = mBg,解析显隐,2(mA+mB)g,F,mBg,1F,【例2】 如图示,甲、乙两个小球的质量均为m,两球间用细线连接,甲球用细线悬挂在天花板上.现分别用大小相等的力F水平向左、向右拉两球,平衡时细线都被拉紧.则平衡时两球的可能位置是下面的( ),2mg,F1,1.对甲、乙两球整体受力分析,确定细线1的空间形
3、态.,2.再对乙球隔离分析,确定细线2的空间形态,审题提示,F,F,mg,F,F2,解析显隐,【拓展延伸】在例2的图中,如果作用在乙球上的力大小为F,作用在甲球上的力大小为2F,如下图所示,则此装置平衡时的位置可能是( ),2mg,F1,1.对甲、乙两球整体受力分析,确定细线1的空间形态.,2.再对乙球隔离分析,确定细线2的空间形态,审题提示,2F,F,mg,F,F2,本题详细解析见教辅!,三、方法总结,3.方法总结,整体法 隔离法,应用 前提,整体(或系统)运动状态相同,即a相同.,正确 选择,两者 关系,两方法根据问题需要,可以交叉使用.,(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的
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