第5章 第5节(课时2) 应用动力学观点和能量观点突破多过程综合问题:应用动力学和能量观点分析直线、平抛和圆周运动组合问题-2018年物理高三一轮总复习课件(鲁教版) .ppt
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1、第五章 机械能及其守恒定律,热点突破: 应用动力学和能量观点分析直线、平抛和圆周运动组合问题,1.热点透析,2.典例剖析,3.规律方法,4.跟踪训练,一、热点透析,1.热点透析,应用动力学和能量观点分析直线 平抛和圆周运动组合问题,这类模型一般不难,各阶段的运动过程具有独立性,只要对不同过程分别选用相应规律即可,两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带。 很多情况下平抛运动末速度的方向是解决问题的重要突破口。,二、典例剖析,2. 典例剖析,【例1】滑板运动是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来。如图所示是滑板运动的轨道,BC和DE是两段光滑圆弧形轨道,BC段的圆心为O点,圆
2、心角为60,半径OC与水平轨道CD垂直,水平轨道CD段粗糙且长8 m。一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出,在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC,经CD轨道后冲上DE轨道,到达E点时速度减为零,然后返回。已知运动员和滑板的总质量为60 kg,B、E两点与水平面CD的竖直高度分别为h和H,且h2 m,H2.8 m,g取10 m/s2。求:,注意分析运动员在各段运动过程中遵从的规律,(1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB; (2)轨道CD段的动摩擦因数; (3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到B点?如能,请求出回到B点时的速度的大小;如不能,则最后停在何处?,转
3、 解析,转 原题,【备选】 如图甲所示,弯曲部分AB和CD是两个半径相等的四分之一圆弧,中间的BC段是竖直的薄壁细圆管(细圆管内径略大于小球的直径),细圆管分别与上、下圆弧轨道相切连接,BC段的长度L可伸缩调节.下圆弧轨道与水平面相切,D、A分别是上、下圆弧轨道的最高点与最低点,整个轨道固定在同一竖直平面内.一小球多次以某一速度从A点水平进入轨道,从D点水平飞出. 在A、D两点各放一个压力传感器,测试小球对轨道A、D两点的压力,计算出压力差F.改变BC间距离L,重复上述实验,最后绘得F L的图线如图乙所示. (不计一切摩擦阻力,g取10 m/s2),1. 小球做平抛运动,已知竖直高度求时间t及
4、水平方向的初速度v0,2.小球从A点到D点,满足机械能守恒定律.,3.应用向心力公式分别求出FA和FD的表达式,得压力差F随L的函数式.由图象的截距和斜率,求小球的质量m和半径r.,审题 析疑,转 解析,(1)某一次调节后D点离地高度为0.8 m.小球从D点飞出,落地点与D点的水平距离为2.4 m,求小球过D点时速度大小.,(2)求小球的质量和圆弧轨道的半径大小.,要理解图象各部分的意义,转 原题,三、规律方法,3.规律方法,(1)对力学综合题中的多过程问题,关键是抓住物理情境中出现的运动状态与运动过程,将物理过程分解成几个简单的子过程。 (2)找出各阶段是由什么物理量联系起来的,然后对于每一
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