幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》含反思.doc
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1、幼儿园小班健康教学计划我爱刷牙带反思小班健康教学计划我爱刷牙包括对小班健康主题教学活动的反思,让孩子学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯,了解牙齿的作用,并了解保护牙齿的重要性。过来看看幼儿园的小班健康。 我爱刷牙反思课程计划。活动目标:初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。了解如何正确刷牙并养成刷牙的习惯。学会在小组活动中表达和倾听同伴的表达,最初形成愿意帮助他人的情感和意识。最初养成良好的卫生习惯。了解健康常识。教学重点和难点:根据孩子的目标和实际经验,我将保护孩子的牙齿作为教学重点。学习和学习正确的刷牙方法是教学的难点。活动准备:材料:海绵宝宝一种,由纸箱(龋齿),糖果,饼干和其他糖果
2、制成。小牙刷是手,毛绒玩具是手。活动程序:一,美味的海绵宝宝1.制作“海绵宝宝”以激发孩子的学习兴趣。老师:嘿,男孩,你好吗!你知道我是谁吗? (鼓励幼儿自由猜测)2,老师指导孩子注意海绵宝宝的牙齿。老师:“我是海绵宝宝。你看,我有很多牙齿(老师说他在玩大嘴巴的嘴)。我喜欢吃香甜的东西。3.老师请孩子喂养“海绵宝宝”,并指导孩子说他正在喂海绵宝宝。老师:海绵宝宝说他的肚子有点饿。谁想要养活他?老师:哦,好吃!真香!4,孩子可以自由喂养大嘴豆。二,“海绵宝宝”的烦恼1.指导孩子分析“海绵宝宝”突然牙痛的原因。老师:哦,好痛!海绵宝宝如何受伤?(儿童可以自由表达牙痛的原因。)2,请让孩子们讨论使“
3、海绵宝宝”牙齿不痛的方法。老师:孩子们,帮帮我。我该怎么办?3.老师总结(孩子可以自由表达,老师会根据孩子回答的内容及时总结和总结:饭后漱口,少吃甜食,睡前刷牙.)三,“海绵宝宝”的学习技巧1.指导孩子讨论刷牙的方法和进行各种刷牙动作。老师:孩子们对我的想法很多。现在我可以学习保护自己的牙齿了。谢谢!但是我不知道怎么刷牙,我该怎么办?(孩子们在听各种刷牙运动的同时讨论交流,“海绵宝宝”。)2,老师说要刷牙歌01030010,示范动作。老师:一把小牙刷,我们所有人都在刷牙。刷在底部,刷在底部,刷在外部,刷在外部,刷在侧面,刷在侧面,刷在牙槽内部,最后喝清水,舔一下。啊,牙齿很干净!3,老师和小孩
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