幼儿园小班健康教案:聪明的小兔.doc
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1、Connection timed out after 15001 milliseconds2、狐狸和兔妈妈头饰各一。 兔子舞 音乐打雷下雨声。简易舞蹈动作。 3、幼儿听故事 爱心伞 。有在伞下躲雨、藏起身体的经验,尝试学习合撑一把伞。 五、活动组织与建议 1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境,帮助幼儿熟悉活动场地。 师戴兔妈妈头饰:兔宝宝们,现在天气很好,妈妈带你们去玩,好吗? 2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习,发展身体协调能力,为游戏做好准备。 师:妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗? (1)、以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。 师
2、:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办? (2)以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式,提高身体平衡能力。 师:这里有许多萝卜,我们一起来拔萝卜吧! (3)以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式,引导幼儿两个人合撑一把伞。初步探索合撑伞的方法。 3、游戏:聪明的小兔。 (1)、明确游戏规则:初步学习两两合撑伞的技能,知道森林里有敌人狐狸,注意防范。 (音乐变成了打雷下雨声),师(兔妈妈):孩子们,下雨了,怎么办呢?妈妈引导宝宝们两两合用伞。兔妈妈以要回家收衣服为由,叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人:狐狸,如果狐狸来了要赶快找个地方躲起来,把身体全部藏起来,不要漏出屁股、腿脚等,不能动不能有声音。 (2)、通过游戏,探索在伞中灵活躲闪的最好方法。 以狐狸来了的形式创设游戏的情景。(师换上狐狸头饰) 幼儿立刻躲到蘑菇伞下,配班教师提醒幼儿把全部身体都藏好。 以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式,暗示幼儿要尽量完全躲藏。 交流如何才能更好躲藏,引导幼儿讨论正确的躲藏方法。 (3)完整游戏两遍,师生互换游戏角色。 4、以庆祝自己成功躲过狐狸的形式,共同跳兔子舞。 5、以天晚了,我们要回家了的形式,师生共同做放松运动,结束活动。
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