幼儿园小班故事教案:小鸭找朋友.doc
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1、幼儿园小班故事教学计划:小鸭找朋友设计方案:小鸭找朋友这个故事内容简单,故事单一。尤其是小鸭和朋友之间的对话非常简单,适合小班儿童的语言特点。故事告诉小鸭,他觉得自己很无聊,所以他邀请朋友(鸟,兔子,小乌龟)一次又一次地玩。在小鸭和朋友之间的交谈中,让孩子们了解小鸭在寻找什么。朋友是可以游泳的小动物,同时又具有教育意义:只有和朋友一起玩才是最快乐的事情,所以我设计了此活动。活动目标:1.知道小鸭正在寻找可以游泳的朋友,并丰富了相应的动词:游泳,飞翔,飞翔,跳跃,爬升和爬升。2,了解故事的主要内容,最初学会了说“对不起,我不会游泳”。 。3.结识朋友后愿意参加活动并体验小鸭的欢乐。繁重而艰巨的活
2、动:关键是让孩子们理解故事的主要内容,知道小鸭正在寻找可以游泳的朋友,并在找到朋友后体验小鸭的快乐。但是,由于小班儿童无法完全说出语言表达,因此有时他们只用半句话就不能说出来,或者他们无法在自己的头脑中表达自己的想法。基于儿童语言的发展,我确定这次。活动的困难是:初步理论:“对不起,我不会游泳。 “活动准备:FLASH 小鸭找朋友,小鸭,兔子,鸟类,乌龟等动物摆件,小青蛙,小鱼,小螃蟹,小狐狸和小猫等图片。活动程序:1,进口,引起幼儿的兴趣。嘎嘎嘎谁来了? (给小鸭看)和小鸭打个招呼。 (小鸭你好)嘿,小鸭子在做什么? (游泳)小鸭如何游泳?谁来做这个动作。 (与孩子们进行小鸭旅行)在游泳时,
3、说:“游泳。 “小鸭一个人游泳真的很无聊。他想找一些朋友玩。小鸭如何找到朋友?让我们一起看看这个故事小鸭找朋友。(这部分主要是为了激发孩子们的活动兴趣,自然会介绍小鸭寻找朋友的下一步。)2.分阶段欣赏故事。(1)学习鸟的部分。观看一些鸟的故事,问:谁在这里? (Bird),鸟儿飞翔,让我们学习学习鸟儿飞翔,然后飞翔并练习说“飞来飞去”。那只鸟飞到小鸭那边。小鸭对鸟说:“你可以和我一起游泳吗?鸟会游泳吗? (没有)你怎么说鸟? (对不起,我不会游泳,你可以找到其他朋友。)请孩子们说“对不起,我不会游泳”。然后请男孩和孩子一起说这句话。简介:鸟不会游泳,所以礼貌地拒绝了小鸭,小鸭继续寻找朋友。(2
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