幼儿园小班教案《yes与no》.doc
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1、幼儿园小班教学计划yes与no小班教学计划yes与no适用于小班主题教学活动,使孩子们可以根据成年人的评价做出自己的行为:“我很尴尬”,“我是对”等评价,理解,接受对成年人的评价,愿意与同伴和老师互动,并喜欢表达自己的想法。来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标1.了解并接受成年人的评估。2.根据成年人的评估,我做出了自己的行为:“我很尴尬”,“我是正确的”等等。3.愿意与同伴,老师互动,并喜欢表达自己的想法。4.大胆地参与讨论,清楚表达自己的想法和想法,并发展不同的思维方式。活动准备“是”(YES)和“错误”(NO)标志以及彩色铅笔活动程序(1)进口活动老师将图片组合在一起,以显示歌
2、曲内容,并与孩子们一起分析孩子们的歌曲内容。(2)对比儿童歌曲,判断行为1.邀请幼儿在儿童歌曲中比较小动物的行为,然后回答每种行为的对与错,正确的“是”,错误的“否”。2.评估自己,例如:您走路像小猫吗?只需提出YES(用于坐下,唱歌问题等等)。3.介绍三个新朋友,请孩子们按照三个朋友的要求进行自我评估,他们安静地走路,进食时没有挑剔的食物,不偏食,安静地睡觉,如果做得对,画花;如果做得不好,请给圆圈涂上颜色,然后老师会观察并引导孩子进行自我评估。(3)学习故事1.老师带领故事yes与no讲故事的前半部分。2.问题:您是否有像三个好朋友这样的小问题?我该如何纠正?附儿童歌曲:三个好朋友走路像只小猫,脚步声静and而安静。不要学习小螃蟹,这真是太霸道了。坐着学习一只小公鸡,抬头挺胸。不要学习绿色的大虾,弯下腰是可怕的。唱歌学习百灵鸟,声音响亮优美。不要学小乌鸦,唱歌。故事附:学好样森林里有三个好朋友。它们是“呵呵的猪”,“痣”和“琵琶猴”。他们非常友好,但是都存在一些小问题。 “虎狐猪”最怕运动,“鼠”是最挑食的人,“猴”太动了,上课时总是安静。后来发生了一些事情,三个好朋友纠正了这些缺点。所以发生了什么事? (请让孩子发挥想象力,继续讲故事的后半部分)小百科全书:是英文单词,表示“是,好,对”等。
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