幼儿园小班活动教案《我有一双小小手》含反思.doc
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1、幼儿园小班活动课我有一双小小手带反思小班活动课我有一双小小手以教学活动为主题的小班活动思考,发展孩子的观察和比较能力,让孩子通过观察,初步了解每个手指的名称和作用,来看看幼儿园小班活动我有一双小小手有反思计划。活动目标1.通过观察让孩子知道每个手指的名称和功能。2.发展观察和比较幼儿的能力。3.进行小手活动时感到愉悦。教学重点,难度1.要点:通过观察,让孩子知道手指的名字。2.知道你的手的用处。活动准备1.谜语,手的挂图。2.用我有一双小小手录制的磁带和录音机。活动程序首先,知道手。1.猜谜语导致主题我有一双小小手。十个好朋友,你也有我。左边五个,右边五个。只会工作,不会说话。2,引导孩子观察
2、自己的手,老师问:孩子的手是什么样的?您的手掌在哪里?手背在哪里?手指和指甲在哪里?你有几手?每只手有几根手指?3.知道并学习手指的名字。(1)老师:(出色的手)孩子们,您也有像老师一样的双手。他们是好朋友,非常友好,互相帮助,为我们做了很多美好的事情。 (做神秘)孩子们,手指在说话,让老师听他们说的话(在听)。哦!他们说孩子有好名字,但我们没有名字。孩子们,让我们一起命名手指吗? 我们的小手有什么区别? (如果有些胖,有些胖,老师可以及时总结一下幼儿的发现)(2)老师:“(伸出拇指)孩子们,您看到它是家庭中最大的,我们称它为拇指! (儿童理论拇指)(伸出食指)它在拇指旁边。常用于点数和进食时
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