幼儿园托班律动活动:小娃娃.doc
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1、幼儿园Toban节奏活动:小娃娃幼儿园Toban节奏活动:小娃娃活动目标:1.在老师的动作提示下,理解歌词并学会唱歌。2.知道玩具适合每个人玩。活动目标:1.在老师的动作提示下,理解歌词并学会唱歌。2.知道玩具适合每个人玩。活动程序:1.查看歌曲老师阿姨喜欢我。2.老师根据歌词内容讲相关的小故事并做动作,然后与婴儿一一讲动作内容。3.老师一边拿着洋娃娃一边唱歌,按照单词的含义执行动作。4,宝宝一边听歌,一边和老师做动作:拿起洋娃娃,把洋娃娃的脸和衣服,抱住洋娃娃转一个圈,双手给别人。5,婴儿抱着老师看着玩偶做老师的动作,同时与老师唱歌。6,宝宝在做动作时唱歌。请让几个婴儿在玩偶的朋友面前唱歌。
2、唱完最后一句话时,将洋娃娃交给其他婴儿。活动反思:小娃娃是Toban婴儿第一次暴露在这种节奏中。如果活动是听音乐或模仿老师抱着玩偶的活动,那么婴儿的积极性就不会很高,因此老师首先是有钱的。关于节奏的有趣故事是激发孩子兴趣的好方法。当婴儿被故事中的小娃娃所吸引时,请让婴儿在小娃娃的角色中与老师一起表演,婴儿自然会在老师的带领下,学会了抱着小娃娃来抱娃娃,然后将它们转过来,然后交给其他人。宝宝进入愉悦状态后,我将加入小娃娃的旋律,带领宝宝表演。宝贝,我自然会体会到音乐的欢乐和旋律的美妙。婴儿随着音乐变成了活泼的小精灵。在反复的表演中,婴儿似乎听懂了音乐,随后的活动进行得很顺利。在教学中,如何学习没有某种法国风格的婴儿,关键是老师应该善于根据婴儿的年龄特征找到婴儿的容易接受性。开展适当的活动以促进婴儿的发展能力。尽管有些婴儿不能做同一只手,但是他们忘记了唱歌时的歌声,而唱歌时却没有歌声。这可能是因为某些婴儿的年龄越来越小,而且我认为他们将来会改变。
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