2019-2020版高中物理人教版必修1课件:1.4实验:用打点计时器测速度 .pptx
《2019-2020版高中物理人教版必修1课件:1.4实验:用打点计时器测速度 .pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020版高中物理人教版必修1课件:1.4实验:用打点计时器测速度 .pptx(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、4 实验:用打点计时器测速度,一,二,三,四,一、实验目的 1.了解两种打点计时器的结构和工作原理。 2.会安装并使用打点计时器。 3.理解根据纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度。 4.明确速度时间图象的意义,掌握描点法画图象的方法,并画出该实验中的速度时间图象。,一,二,三,四,二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)及纸带、刻度尺、电源、导线等。,一,二,三,四,三、实验原理 1.两种打点计时器的原理构造(如图),一,二,三,四,电火花计时器工作时,由于纸带受到的阻力较小,所以比电磁打点计时器实验误差小。 打在纸带上的点,记录了纸带运动的时间,如果把纸带跟物体连在一起,纸带上的点就相
2、应地表示出运动物体在不同时刻的位置。,一,二,三,四,3.粗略计算瞬时速度 如图所示,D的瞬时速度可以粗略地由包含D点在内的两点间的平均速度来表示,即可以用B、F(或C、E)两点间的平均速度来代替D点的瞬时速度。,一,二,三,四,4.v-t图象与其画法 为了更直观地反映物体的运动情况,我们可以用v-t图象来表示速度随时间的变化规律。 以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,根据计算出的不同时刻对应的瞬时速度值,在坐标系中描点,最后用平滑曲线把这些点连接起来就得到了一条能够描述速度v与时间t关系的图线。,一,二,四,三,四、实验步骤 1.练习使用打点计时器 (1)把打点计时器固定在桌子上,了
3、解它的结构。 (2)按照说明把纸带装好。 (3)接通电源,用手水平地拖动纸带,纸带上就打出一行小点,随后立即关闭电源。,一,二,四,三,2.用打点计时器测量瞬时速度 (1)取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数出若干点。将数出的点数n及这些点划分出来的间隔数填入表中。并据此计算出纸带从第一个点到第n个点的运动时间t,将结果填入表中。 (2)用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离x,并填入表中。 (3)根据纸带从第一个点到第n个点的运动时间t和第一个点到第n个点的距离x,计算出纸带在时间t内运动的平均速度v,并填入表中。,一,二,三,一、实验注意事项 1.正确安装复写纸,调节复写纸位置,使纸带
4、从复写纸圆片下穿过。 2.将计时器接入50 Hz交流电源,电磁打点计时器应从交流4 V开始,观察振片振动情况,若振幅较小,再升高电压至6 V。 3.接通电源,计时器工作,待12 s后再拖动纸带打出点迹。观察点迹是否清晰,打完点后,立即关闭电源(打点计时器是按间歇工作设计的,避免线圈过热而损坏)。,一,二,三,4.在纸带上打不出点或点迹颜色过淡的情况下,纠正的方法有三种:电源电压较低,可适当调高;调整复写纸位置或更换复写纸;调整打点计时器的振针高度。 5.画v-t图象时,横轴与纵轴单位长度的确定要根据实验数据的最大值、最小值合理选取,使描绘的图象能充满坐标平面的大部分空间。 6.画v-t图象时,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020版高中物理人教版必修1课件:1.4实验:用打点计时器测速度 2019 2020 高中物理 人教版 必修 课件 1.4 实验 打点 计时器 测速
链接地址:https://www.31doc.com/p-4339743.html