幼儿园托班数学教案:比大小.doc
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1、幼儿园禁止数学教学计划:比大小幼儿园Toban数学课程:超出活动目标的范围:1.感知和区分大与小。2.体验活动的欢乐。活动准备:一个大小球,一个篮子,几个苹果,一棵树,几个饼干,大小(脸盆,书包,书,瓶,盒子,玩具车,椅子等)环境布局:大小(蝴蝶,树,花,草莓,鱼)活动程序:1.方案导入:1.(显示青蛙)谁来了?今天,小青蛙想和孩子们玩游戏。不客气吗2.小青蛙带给我们什么礼物? (示球)二。观察对大大小小的初步理解,感知1.那里有几个球?孩子的手点有多少一致?哪个大?哪个小? (学习大球,小球)2.谁会用手势做一个大球?小球长什么样? (一起学习)3,游戏大小不一。老师:大球。年轻:说话时要行
2、动。 (老师说速度慢到快)4,大小(1)老师和孩子比他们大,谁大?谁小(2)孩子和父母父母比较手,鞋子和衣服,看谁大/谁小? (家庭乐趣)(3)幼儿的自由交流。(4)邀请幼儿在大家面前讲话。老师:你和谁比较?它是什么?谁大?谁小(5)游戏拍手、跺脚(家庭娱乐)老师:“大手拍”(父母三枪),小手(孩子三枪)小手和大手合十(父母一起拍照)me子的方法与上述相同。5,找到大与小幼儿在活动室里寻找大东西,什么是小东西?(金鱼,蝴蝶,树,篮子)三。游戏。1,吹泡泡。(家庭娱乐)幼儿与父母玩耍,“吹泡泡,吹泡泡,吹成大泡泡”,然后孩子和父母慢慢回去。当您吹入小气泡时,请一起前进。2,摘苹果。老师:孩子们很聪明,他们发现了很多东西。老师还有什么? (显示苹果树的图片)这棵树是什么?什么样的苹果满是树木?红苹果又大又小,您想带几个苹果带回来吗?老师:但是你应该根据要求把它捡起来。如果选择错误,则无法将其取回。如果选择正确,可以将其放回原处。您可以拿起它并拥有它。根据需要挑选儿童。
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