全国通用2019届高考物理二轮复习专题2力与物体的直线运动课件.ppt
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1、专题2 力与物体的直线运动,知识专题,网络构建,考题二 运动学图象问题,考题三 牛顿运动定律的应用,栏目索引,考题一 匀变速直线运动规律的应用,考题四 “传送带”、“滑块木板模型”问题,考题一 匀变速直线运动规律的应用,1.匀变速直线运动常用的五种解题方法,方法指导,2.追及问题的解题思路和技巧 (1)解题思路,(2)解题技巧 紧抓“一图三式”,即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式. 审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好” “恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件.,若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已停止运
2、动,另外还要注意最后对解的讨论分析. 3.处理刹车类问题的思路 先判断刹车时间t0 ,再进行分析计算.,解析答案,例1 如图1所示,云南省彝良县发生特大泥石流,一汽车停在小山坡底,司机突然发现在距坡底240 m的山坡处泥石流以8 m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速倾泻而下,假设泥石流到达坡底后速率不变,在水平地面上做匀速直线运动.已知司机的反应时间为1 s,汽车启动后以0.5 m/s2的加速度一直做匀加速直线运动.试分析司机能否安全脱离.,图1,典例剖析,解析 设泥石流到达坡底的时间为t1,速度为v1, v1v0a1t1 解得:t120 s,v116 m/s 而汽车在t219 s的
3、时间内发生的位移为: 速度为:v2a2t29.5 m/s 假设再经时间t3,泥石流能够追上汽车,则有:,因0,方程无解,所以泥石流无法追上汽车,司机能安全脱离. 答案 司机能安全脱离,1.“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器,它是目前世界上下潜能力最强的潜水器.假设某次海试活动中,“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮,从上浮速度为v时开始计时,此后“蛟龙号”匀减速上浮,经过时间t上浮到海面,速度恰好减为零,则“蛟龙号”在t0(t0t)时刻距离海平面的深度为( ),解析,变式训练,1,2,1,2,2.如图2所示,甲从A地由静止匀加速跑向B地,当甲前进距离为s1时,乙从距A地s2处的C点
4、由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达B地,则A、B两地距离为( ),图2,1,2,解析,返回,1,2,返回,1.xt图象、vt图象和at图象的对比分析,考题二 运动学图象问题,知识精讲,2.图象问题要“四看”“一注意” (1)看坐标轴:看清坐标轴所表示的物理量,明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)之间的制约关系. (2)看图象:识别两个相关量的变化趋势,从而分析具体的物理过程. (3)看纵坐标、“斜率”和“面积”:vt图象中根据坐标值、“斜率”和“面积”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特点.xt图象中根据坐标值、“斜率”可分析位移、速度的大小、方向特点. (4)看交点
5、:明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点的物理意义. (5)一注意:利用vt图象分析两个物体的运动时,要注意两个物体的出发点,即注意它们是从同一位置出发,还是从不同位置出发.若从不同位置出发,要注意出发时两者的距离.,例2 甲、乙两物体从同一地点同时开始沿同一方向运动,甲物体运动的vt图象为两段直线,乙物体运动的vt图象为两段半径相同的 圆弧曲线,如图3所示,图中t42t2,则在0t4时间内,以下说法正确的是( ) A.甲物体的加速度不变 B.乙物体做曲线运动 C.两物体t1时刻相距最远,t4时刻相遇 D.甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度,解析,典例剖析,图3,解析 0t2时间段内,甲做
6、匀加速直线运动,t2t4时间内甲物体做匀减速直线运动,故A错; 速度是矢量,在速度时间图象中,只能表示直线运动,B错; 在整个运动过程中,t3时刻两物体相距最远,C错; 在速度时间图象中,图线下面所包围的面积即为位移,可求知0t4时间段内,位移相等,故平均速度相同,D对.,3.如图4所示,xt图象反映了甲、乙两车在同一条直线上行驶的位移随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10 s处,下列说法正确的是( ) A.5 s时两车速度相等 B.甲车的速度为4 m/s C.乙车的加速度大小为1.6 m/s2 D.乙车的初位置在x080 m处,解析,3,4,变式训练,图4,解析
7、位移时间图象的斜率等于速度,斜率大小越大,速度大小越大,则知5 s时乙车速度较大,故A错误.,3,4,4.静止在光滑水平面上的物体,同时受到在同一直线 上的力F1、F2作用,F1、F2随时间变化的图象如图5 所示,则物体在02t时间内( ) A.离出发点越来越远 B.速度先变大后变小 C.速度先变小后变大 D.加速度先变大后变小 解析 由图线可知,物体受到的合力先减小后增大,加速度先减小后增大,速度一直变大,物体离出发点越来越远,选项A正确.,解析,返回,3,4,图5,考题三 牛顿运动定律的应用,方法指导,1.动力学的两类基本问题 (1)由因推果已知物体的受力情况,确定物体的运动情况. (2)
8、由果溯因已知物体的运动情况,确定物体的受力情况. 桥梁:牛顿第二定律Fma,2.超重和失重现象的判断技巧 (1)从受力的角度判断:当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态. (2)从加速度的角度判断:当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态. (3)从速度变化的角度判断:物体向上加速或向下减速时,超重;物体向下加速或向上减速时,失重.,3.瞬时性问题的处理 (1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律,加速度和力同时产生、同时变化、同时消失,分析物体在某一时刻的
9、瞬时加速度,关键是分析该瞬时前后的受力情况及其变化. (2)明确两种基本模型的特点: 轻绳的形变可瞬时产生或恢复,故绳的弹力可以瞬时突变. 轻弹簧(或橡皮绳)两端均连有物体时,形变恢复需较长时间,其弹力的大小与方向均不能突变.,4.整体法和隔离法的优点及使用条件 (1)整体法: 优点:研究对象减少,忽略物体之间的相互作用力,方程数减少,求解简捷. 条件:连接体中各物体具有共同的加速度 (2)隔离法: 优点:易看清各个物体具体的受力情况. 条件:当系统内各物体的加速度不同时,一般采用隔离法;求连接体内各物体间的相互作用力时必须用隔离法.,典例剖析,例3 (2016四川理综10)避险车道是避免恶性
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