浙江2019高考物理二轮复习专题六实验题题型强化第3讲实验课件.ppt
《浙江2019高考物理二轮复习专题六实验题题型强化第3讲实验课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江2019高考物理二轮复习专题六实验题题型强化第3讲实验课件.ppt(44页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第3讲 选考实验,专题六 实验题题型强化,内容索引,考点一 选考电学实验,考点二 选考34、35实验,选考电学实验,考点一,例1 (2018义乌市模拟)(1)如图1所示是“研究电磁感应现象”的实验装置.,答案,解析,图1,将图中所缺导线补接完整.,答案 见解析图,解析 探究电磁感应现象实验电路分两部分,要使原线圈产生磁场必须对其通电,故电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路,灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路,如图所示:,如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时,电流计指针将_(选填“向右偏”“向左偏”或“不偏转”).,答案,解析,向左偏
2、,解析 闭合开关瞬间,通过线圈B的磁通量增大,感应电流的磁场阻碍原磁场磁通量的增大,感应电流方向和原电流方向相反,灵敏电流计指针向右偏,而把A从B中拔出来时,通过线圈B的磁通量减小,感应电流的磁场要阻碍原磁场磁通量的减小,即感应电流方向和原电流方向相同,故灵敏电流计指针向左偏.,(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压. 下列操作正确的是_. A.原线圈接直流电压,多用电表用直流电压挡 B.原线圈接直流电压,多用电表用交流电压挡 C.原线圈接交流电压,多用电表用直流电压挡 D.原线圈接交流电压,多用电
3、表用交流电压挡,答案,解析,解析 变压器的工作原理是互感现象,故原线圈接交流电压,输出电压也是交流电压,故电表用交流电压挡,故A、B、C错误,D正确;,该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压_ (选填“增大”“减小”或“不变”).,答案,解析,减小,解析 根据变压比公式 ,保持副线圈的匝数不变,增加原线圈,的匝数,观察到副线圈两端的电压减小.,1.(2018诸暨中学段考)如图2所示为“探究感应电流方向的规律”实验装置,下列电表中最适合该实验的是_(填字母
4、).,图2,答案,解析,解析 本实验是“探究感应电流方向的规律”,根据实验原理可知,条形磁铁的运动会导致闭合线圈内的磁通量发生变化,从而产生较小的感应电流,因此需要灵敏电流计,因电流有方向,故应采用指针在中间的电流计,所以B是最适合的,故B正确.,2.(2018书生中学月考)在“研究电磁感应现象”的实验中,首先按图3甲接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系.当闭合S时,观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央.然后按图乙所示将电流表与副线圈B连成一个闭合回路,将原线圈A、电池、滑动变阻器和S串联成另一个闭合回路.,图3,(1)S闭合后,将螺线管A(原线圈)插入螺线管B
5、(副线圈)的过程中,电流表的指针将_偏转.(选填“向左”“向右”或“不”),答案,解析,向右,解析 线圈A中磁场方向向上,插入B线圈,线圈B中磁通量变大,感应电流的磁场方向向下,电流从右向左流过电流表,故电流表指针向右偏转;,(2)线圈A放在B中不动时,指针将_偏转.(选填“向左”“向右”或“不”),答案,解析,不,解析 线圈不动,磁通量不变,无感应电流,故指针不动;,(3)线圈A放在B中不动,将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表指针将_偏转.(选填“向左”“向右”或“不”),答案,解析,向右,解析 线圈A中磁场方向向上,滑片向左移动,电流变大,线圈B中磁通量变大,感应电流的磁场方向向下,电
6、流从右向左流过电流表,故电流表指针向右偏转.,3.在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中,实验室中备有下列可供选择的器材: A.可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈) B.条形磁铁 C.直流电源 D.多用电表 E.开关、导线若干 (1)上述器材在本实验中不会用到的是_(填器材前的序号),本实验中还需用到的器材有_.,B,C,答案,A.与灯泡连接的线圈叫原线圈 B.测量变压器输出电压要用直流电压表 C.若只增加副线圈的匝数,变压器的输出电压变大 D.若只增加副线圈的匝数,变压器的输出电压变小,(2)如图4所示,下列说法正确的是_.,答案,图4,4.(2018东阳中学期中)东阳中学创新
7、班同学想用220 V交流作为小型收录机的电源.他先制作了一个交流变为直流的整流器,但是这个整流器需要用6 V的交流电源,于是他又添置了一台220 V/6 V的变压器,如图5所示.他看到这个变压器上有a、b、c、d四个引出线头,且a、d引线比b、c引线粗.,图5,(1)他不知道如何接法,也没有相应的说明书.你能帮他判断正确的接法是a、d端接_(填“220 V”或“6 V”).,答案,解析,解析 因为理想变压器的输入功率等于输出功率,采用的是降压变压器,根据PUI可知,副线圈中的电流大,为了减小输电线上功率的损失,副线圈电线电阻要小,由公式R 知,引线要粗,故a、d接6 V.,6 V,(2)这台2
8、20 V/6 V的理想变压器接6 V的线圈匝数是300 匝,则接220 V的线圈匝数是_匝.,解析 根据变压器工作原理知: ,若理想变压器接6 V的线圈匝数是300匝,则接220 V的线圈匝数是11 000匝.,答案,解析,11 000,(3)为了进一步探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系,他又取匝数Na80匝和Nb160匝的一个变压器重新接在电源上,测量结果记录如下,则接电源的是_(填“Na”或“Nb”).,答案,解析,Nb,解析 根据变压器工作原理知: ,本题采用的是降压变压器,所以接电源的应该是匝数多的线圈,所以接电源的是Nb.,选考34、35实验,考点二,例2 (2018浙江4月选考2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江 2019 高考 物理 二轮 复习 专题 实验 题型 强化 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-4339822.html