幼儿园托班科学教案:配对的螺丝和螺丝帽.doc
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幼儿园托班科学计划:配对的螺丝和螺帽幼儿园托班科学计划:配对的螺丝和螺帽活动目标1.首先了解螺丝结构。2.体验将螺丝与螺母配对的乐趣。3.尝试小组合作。活动准备几种类型和尺寸的铁螺丝和螺母,几个篮子。活动程序首先,探索发现1.老师:在我们的教室里,我们已经分成三个小组。每组的桌子上都有螺丝和螺母。请帮助每个组匹配螺钉和螺母。2,孩子的手术,老师的观察与指导。指导要点:提醒和指导不愿意参加的孩子。二,交流共享1.请三个小组的代表讨论他们的团队如何与螺丝和螺母配对。2.讨论在螺丝和螺母配对过程中的任何新发现。3.问题(1)您在螺丝中发现什么形状?请用手指给其他孩子看。三个小组急忙回答,获胜小组获得了五分星。(2)您在的螺母上发现什么形状?(3)您如何看待螺丝?坚果是什么样的?(4)如何配对螺丝和螺母?请给其他孩子看。4,总结:螺钉和螺母是圆形的,有些是三角形的,相同形状的螺钉和螺母可以配对。三,模仿游戏1.老师:今天,我们的教室里有很多螺丝和螺母。我们都可以一起玩关于螺丝和螺母的游戏吗?2,螺丝螺母要求:这三个小组自己建议哪些孩子是螺丝,哪些孩子是螺母。3,游戏设计:请带几个孩子,他们被拧成水平和垂直两行以形成“丁”的形状。然后请几个玩弄螺母的孩子在“螺钉”串联的空间中愉快地钻出S形。活动扩展让孩子们回去,找出螺丝钉和螺母在家里的位置。
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