幼儿园美术教案:桃花开了.doc
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1、幼儿园美术课计划:桃花开1.指导孩子掌握手指画的技巧。2.学会用手指在桃树枝上画图,并表达不同大小的桃子。3,培养孩子养成良好的绘画习惯,保持图画整洁。活动准备1.范画一幅。2.一盒粉红色颜料,每块布(纸巾)一张,每人工作纸一张(一棵没有花的桃树)。3,课件-桃活动程序首先,通过欣赏图片,激发了对儿童绘画的兴趣。1.老师:老师今天带来了一副好照片。2,显示花卉图问题:这是谁的花?其次,从外观上感受桃花的美丽。1.老师:事实证明,这是桃树上的花蕾!你喜欢桃花吗?2.观察桃花的形状和颜色。第三,尝试打印技巧。1.呈现一棵没有花的小桃树老师:看!前面有一棵桃树!为什么桃树不开心?让我们一起问一下。(
2、事实证明,这棵桃树说其他所有人都穿着漂亮的衣服。我来晚了,我还没有穿漂亮的衣服。)2,老师用来调节色素老师:老师来帮小桃树穿衣服,让他开心吗?您认为春天的桃树会穿什么样的衣服?3,个人尝试介绍绘画材料,老师介绍绘画,并要求孩子伸出食指说出自己的想法并尝试。4.老师总结。触摸时,伸出食指并轻轻触摸涂料。按下时按一下。如此印刷的花瓣清晰洁净。第四,老师演示印刷品。然后老师来为桃树穿漂亮的衣服。老师印制的桃花是什么?(有些地方大小不一,一些地方的地方更少,一些两个花瓣是好朋友,一些三个花瓣是好朋友。)2,教师用儿童歌曲的形式来激发儿童的印刷技巧(瞥一眼颜料盘,慢慢拾起并向下压,有大有小,有多少个,我
3、的桃花是红色的)。3.绘画后,老师将准备好的小蝴蝶放在桃花上,让蝴蝶飞来收集花蜜。4.老师:孩子们,你知道那边有很多小的桃树吗,他们不开心,他们想请孩子们帮助它们到处都是桃花树,吸引着小蝴蝶来收集花粉。5.儿童手术印刷。1.观察桌子上的物品,老师要画画。(请勿擦拭手指上的颜色以保持图像清洁。)2,知道手指画桃花,先将食指放在油漆上,轻轻按在桃树枝上,点找到好的位置,轻轻按一下,油漆不应过多。3,老师的导游指导,提醒孩子保持画面整洁,帮助动手能力弱的孩子。4.引导儿童使用儿童歌曲来表演不同大小的桃子。5,根据需要,激发孩子大胆想象,添加草皮等与春季有关的内容。第六,体验成功的喜悦。1.展出作品,孩子们互相欣赏。2,老师评论。您最喜欢哪一个,为什么?
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