幼儿园随笔:特别孩子,特别对待.doc
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幼儿园论文:特殊儿童,特殊待遇幼儿园论文:特殊儿童,特殊待遇甜蜜是一个特别的女孩,不愿与孩子互动,不愿与老师交流;她甚至不愿意参加幼儿园活动。下午,孩子活跃在该地区的一角。甜甜没有看着孩子们玩耍,只是安静地坐在他的位置上,所以我走过去:甜蜜地和孩子们玩耍。她摇了摇头。您会看到孩子们多么高兴,您也去了!我继续努力说服她。但是她还是不想。来吧,和老师一起玩,我很甜蜜,希望她参加活动,但是在我走几步之前,她哭着说:“我不想玩,我不想玩。 针对这种情况,我进行了一次家访,并得知我的祖母从小就带来了甜蜜。尽管我的父母也都在附近,但我却忙于工作。我通常不教我的孩子,外婆特别喜欢甜味。当我进行户外活动时,我会自觉地与她交流。到她身边,问她一些兴趣和有关她的事情。在谈话中,用她友好的语气与她交谈,并使用一些辅助动作来增强孩子的亲密感,例如拍打她的小手,抚摸她的头,让老师也喜欢她的甜蜜感觉,让她感觉到老师的爱,并慢慢学会愿意与老师交谈。当她发现自己正在和一个小朋友聊天时,她立即称赞她,并意识到与孩子们互动是一件快乐的事。我发现孩子的闪光点及时称赞了她,并让她在孩子面前树立了自信心。积极创造让孩子们在一起的条件,一次,两次,两次,三次,我认为总会有成功的一天。
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