高中语文第四单元第12课苏武传课件2新人教版必修4.pptx
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1、,12 苏武传,苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。 茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。,班固(3292),字孟坚,东汉安陵(今陕西咸阳)人,著名史学家和文学家。班固幼年聪慧好学,9岁即能诵诗书、写文章,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪曾作史记后传,但至逝世未能完成书稿。班固因史记后传没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在史记后传的基础上撰写汉书。因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕入狱。幸其弟班超上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。利用朝廷良好
2、的藏书条件和工作环境,班固“潜精积思二十余年”,终于完成了汉书的写作。,2汉书 汉书是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。汉书体例上全承史记,只是改“书”为“志”,取消“世家”,将其并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。其中,八表和十志中的天文志是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部断代史书,汉书不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。,找出卫律、李陵劝降的情形和说辞的不同之处,并分析其原因。 卫律劝降时,先用武力威吓,然后又以富贵权势相诱,但
3、苏武不为所动,并怒骂卫律的见利忘义,表示不屑与之为伍。李陵劝降时,则着重从情方面、从汉王对臣子的不公与苛刻上做文章,可谓晓之以理、动之以情。尽管二人同为降臣,但二人目前的身份地位不同,投降原因不同。卫律是因罪株连而降,并成为单于的亲信,权势、富贵在身。李陵则是被迫降敌,不如卫律得单于赏识。,请根据卫律、李陵劝降时苏武的回答,讨论分析苏武的形象。,不管是威逼利诱,还是肺腑之言的劝说,都打动不了忠贞如一的苏武,展现在我们面前的是一个怀着满腔爱国之情,坚持民族气节,不以个人恩怨为转移,绝不贪图功名利禄的铁骨铮铮的硬汉子形象。,张胜:糊涂地帮助了缑王的谋反,事情败露后又经受不住考验,叛变投降。 苏武:
4、清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 卫律:卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一世。 苏武:为国效命,忠贞不二,不卑不亢,一身正气,光明磊落。 李陵:为一己之私而叛国,懦弱,意志不坚,矛盾,痛苦。 苏武:以国家的利益为先,忠贞不渝,坚韧不拔,无怨无悔。,对比手法,难读字 栘(y)中 数(shu)通使 且鞮(j d)侯 丈人行(hng) 遗(wi)单于 缑(gu)王 昆邪(hn y)王 浞(zhu)野侯 阏氏(yn zh) 左伊秩訾(z) 煴(yn)火 膏(go)草野 啮(ni)雪 旃(zhn)毛 牧羝(d) 纺缴(zhu) 檠(qng)弓
5、弩 棫(y)阳宫 斧钺(yu),2.通假字 汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲 (畔,同“叛”,背叛) 与旃毛并咽之,数日不死 (旃,同“毡”,毛织的毡毯) 掘野鼠去草实而食之 (去,同“弆”,收藏) 信义安所见乎(见,同“现”) 请毕今日之驩,效死于前(驩,通“欢”) 因泣下霑衿,与武决去 (霑,同“沾”,沾湿;衿,同“襟”,衣襟;决,同“诀”,诀别,告别),3.古今异义 匈奴使来,汉亦留之以相当 (古义:相抵押;今义:差不多,配得上或能够相抵;适宜;副词,表示程度高) 汉天子我丈人行也 (古义:对老人或长辈的尊称;今义:指岳父) 吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐 (古义:照顾;今义:奖赏,赐予) 张胜
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