高中语文第一单元第1课窦娥冤课件2新人教版必修4.ppt
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1、,1 窦娥冤,关汉卿与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并位居“元曲四大家”之首。他一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间。所作杂剧六十余种,大都散失,今存十八种,其中有几种是否为关汉卿所作尚有争议;所作套曲十余套,小令五十余首。窦娥冤救风尘望江亭单刀会等都流传很广。他的戏曲作品题材广泛,大多暴露了封建统治的黑暗腐败,表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争,人物性格鲜明,结构完整,情节生动,语言本色而精练。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列,受到全世界人民的景仰。,关于关汉卿,中 国 古 典 戏 剧 概 述,中国古典戏剧在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元
2、代杂剧、明清传奇、清代花部四种基本形式。 在世界剧坛上,中国古典戏剧与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。,(1)折、楔子和本 杂剧一般由四折一楔子构成一本,演述一个完整的故事。少数作品也有一本分为五折或六折的,还有用两个楔子的。通常一本就是一部戏,个别情节过长的戏,可写成多本。一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人演唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男角主唱的叫末本戏,女角主唱的叫旦本戏。 折,首先是剧本情节的一个自然段落,可以是一场(一个固定场景)戏,也可包含多个场次;另外又是剧曲音乐的一个单元,每折由一个有严格程式的套数构成。 楔子,只唱一两支曲子,篇幅比折短小,位置
3、也不固定。一般放在剧本开头,对人物、故事进行简要的介绍或交待,其作用相当于引子或序幕。也有一些放在折与折之间,则是为了剧情的过渡或联络,与后来的过场戏相类。,元杂剧的体裁特点,(2)角色行当 角色与行当同义,是中国戏曲根据剧中人物的性别、身份、年龄、品质与性情等因素综合概括出的各种性格类型。元杂剧的角色有旦、末、净、杂四类。旦是女角,除了正旦的女主角,还有小旦、贴旦(可省作贴,一般为丫环)、搽旦(不正派的女人)等配角;末是男角,正末为男主角,外末(正末之外的男角)、冲末(开场之末)等为男配角;净类似京剧的花脸,一般为性格刚猛的人物(可扮男,也可扮女),也包括丑角的反派人物。元杂剧中原没有“丑”
4、的行当,明刊版本中的丑是明人参照南戏增改的。杂是上述三类不能包括的杂角,例如卜儿(老年妇女)、徕儿(小男孩)、孤(官员)、洁(和尚)、驾(皇帝)、邦老(强盗)等。 杂剧剧本通常只在人物第一次出现时写明“旦扮”或“末扮”,以后则只标角色,不注人名。这是在阅读剧本时要预先了解的。,(3)曲词 曲词是杂剧的歌唱部分,由正末或正旦演唱,主要用以展示人物心理,抒发情感,有时也用来交代剧情,具有抒情兼叙事的双重功能。简言之,曲词由宫调、曲牌、韵文三部分组成。 (4)宾白 宾白是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:对白人物对话;独白人物自叙;旁白背过别的人物自叙心理话;带白唱词中的插话。,(5)科范 元杂剧
5、的表演“唱念做打”俱全。科范就是做与打的做工表演,一般简称“科”,在南戏中则称做“介”,或通称“科介”。元杂剧中的科, 除了动作表演,还有其他两种指义:一是指规定某种特殊的情感表演,如“做忖科”,即做沉思的样子,“做哭科”“做笑科”,就是要求进行哭或笑的情感表演;二是指某种特写的舞台音响效果,如汉宫秋中的“内做雁叫科”、窦娥冤中的“内做风科”,就是要求后台根据剧情制造出雁叫或刮风的音响效果。,(6)元杂剧的成就 四大悲剧 窦娥冤关汉卿 汉宫秋马致远 梧桐雨白 朴 赵氏孤儿纪君祥 四大爱情剧 拜月亭关汉卿 西厢记王实甫 墙头马上白朴 倩女离魂郑光祖,阅读课文,了解窦娥的冤屈,简述故事梗概。 父将
6、窦娥来抵债蔡婆讨债赛卢医恶人赖债害人命张驴父子救蔡婆父子逼人成婚配(窦娥不从)张驴设计害蔡婆张父食毒归西天张驴逼婚挟窦娥(窦娥不从)张驴诬陷告州官昏官不察定娥罪窦娥刑场发誓愿三桩誓愿皆应验。,窦娥一生有哪些不幸遭遇?,三岁丧母 父女分离 丧夫打击 流氓欺压 贪官污吏的毒刑和判决,窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什么样的社会状况?, 流氓恶棍张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥; 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死罪; 窦娥渴望清清白白地活着,又怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪。,反映了当时社会上强欺弱、恶欺善的现实。,反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏庸、贪赃枉法
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