高中语文第四单元第11课廉颇蔺相如列传课件2新人教版必修4.ppt
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1、,11 廉颇蔺相如列传,英国著名的哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人高雅,逻辑修辞使人善辩凡有所学,皆成性格。” 唐太宗李世民也说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”,史记诞生于中国空前强盛的西汉王朝,是中国第一部纪传体通史。它体例严谨,脉络分明,全书五十二万多字,分为八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传五个部分,成为后世历朝修史的范本,史学成就居“二十四史”之首。 同时,史记还是一部杰出的文学巨著,它开创了中国传记文学的传统。它记录历史事件完整准确,语言运用平易简洁,描绘人物形象生动传神,注重在紧张激
2、烈的矛盾冲突中刻画人物,注重在人物的对比反衬中塑造人物。鲁迅先生赞誉其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,字音,缪公(m) 避匿(n) 缪贤(mio) 汤镬(hu) 虽驽(n) 肉袒(tn) 盆缶 (fu ) 渑池(min) 诈佯(yng) 列观(gun) 皆靡(m) 传舍(zhun) 甚倨(j ) 不怿(y ) 衣褐(y h) 睨柱(n),通假字 秦王以十五城请易寡人之璧,可与不。(“不”通“否”) 拜送书于庭。(“庭”通“廷”,朝廷。) 召有司案图。(“案”通“按”,审察、察看。) 秦自缪公以来二十余君(“缪”通“穆”。) 唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”,仔细。),3.一词多义 负:秦
3、贪,负其强(凭借,依仗) 相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背) 臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起) 廉颇闻之,肉袒负荆(背着) 使:秦昭王闻之,使人遗赵王书(派) 其人勇士,有智谋,宜可使(出使) 乃使其从者衣褐(让) 大王乃遣一介之使至赵(使臣) 引:引赵使者蔺相如(延请) 左右欲引相如去(牵,拉) 相如引车避匿(牵,拉;引申为掉转),徒:秦城恐不可得,徒见欺(白白地) 而蔺相如使以口舌为劳(只,只不过) 以:以勇气闻于诸侯(凭) 愿以十五城请易璧(用,拿) 严大国之威以修敬也(连词,来) 则请立太子为王,以绝秦望(连词,用来) 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为),古今异义 使人
4、遗赵王书(古义:送给,赠予,音wi。今义:遗失) 未尝有坚明约束者(古义:遵守约定。今义:限制使不越出范围) 不如因而厚遇之(古义:两个词,由此,趁此+表修饰。今义:一个词 ,表示结果) 明年复攻赵(古义:第二年。今义:今年的下一年),于是相如前进缶(古义:两个词,走上前+进献。今义:向前行动或发展) 宣言曰(古义:扬言。今义:国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告) 于是舍人相与谏曰(古义:两个词,在+这时候。今义:一个词,表示后事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的),词类活用 宁许以负秦曲(动词的使动用法,使担负,使承担) 臣请完璧归赵(形容词的使动用法,使完好无
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