【最新】【成才之路】高一地理人教版必修2练习:第1章 第2节 人口的空间变化 Word版含解析.doc
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1、最新版地理精品学习资料第一章第二节一、单项选择题 萧湘的爸爸在北京工作,妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假,萧湘都随妈妈去北京度假;2010年,由于工作需要,妈妈调到北京市某中学任教,萧湘随妈妈去北京上中学,2015年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者,寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答12题。导学号267300391萧湘的经历中属于人口迁移的是()小学时夏天去北京度假到北京上中学到上海上大学去西北考察ABCD2萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是()A北京有更多的就业机会B北京的城市问题少C改善个人及家庭的生活D获得更高的经济收入【答案】1.B2.B【解析】第1题,
2、度假和考察由于时间短不属于人口迁移。第2题,北京属于特大城市,城市问题多。其吸引人口迁入的原因之一是有更多的就业机会,获得更高的经济收入,改善个人和家庭生活。读下面“经济发展阶段与人口迁移量关系图”回答34题。导学号267300403阶段处于()A原始社会B农业社会C工业化阶段D后工业化阶段4影响、阶段人口迁移的主要因素是()A自然环境B国家政策C社会经济D战争【答案】3.C4.C【解析】应属于工业化阶段,属于后工业化阶段的人口迁移量,这两个阶段人口迁移量的增多主要受社会经济因素的影响。读下面“人口迁移示意图”,回答57题。导学号267300415若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向,则
3、该图可能表示()A从欧洲迁往非洲B从北美迁往拉美C从亚洲迁往拉美D从非洲迁往西亚6若该图表示近年来我国民工流动的主要方向,则该图可能表示的是()A从湖北流向四川B从湖南流向广东C从山东流向河北D从新疆流向内地7下列因素中,有利于人口从甲地迁移到乙地的是()A甲地优美的环境B乙地较低的工资待遇C严格的户籍管理制度D家庭成员甲、乙两地分居【答案】5.D6.B7.D【解析】第5题,二战后,西亚各国石油收入大大增加,吸引非洲等地居民大量迁入。第6题,近年来,我国由于沿海经济发展迅速,使我国民工流向主要是由内地迁往沿海地区。第7题,家庭成员的两地分居可促使人口从甲地迁往乙地。二、综合题8结合下列材料,回
4、答问题。导学号26730042材料一 我国东北地区不同时期人口迁移图。材料二2013年“五一”劳动节山东某中学生小明调查“家族人口迁移”情况时,了解到他的爷爷在20世纪70年代从山东迁往东北,1990年又从东北迁回山东。材料三1978年黑龙江省农民人均纯收入比山东省高2/3,可到了1985年,山东农村经济大发展,超过了黑龙江。(1)由材料一可知1980年前人口迁入地区主要是_。(2)结合材料二、三,小明的爷爷20世纪70年代从山东迁往东北的原因是什么?1990年又迁回山东的原因是什么?(3)1985年后人口迁移的主要方向又称“雁南飞”现象,该现象给山东经济发展带来哪些有利影响和不利影响?【答案
5、】(1)东北(2)两次迁移的影响因素都是经济因素;20世纪70年代东北农民人均纯收入高于山东,1985年山东农村经济大发展,农民收入高于东北。(3)有利影响:提供了大量廉价劳动力;促进第二、三产业的发展;促进了思想、文化交流。不利影响:增加了交通、卫生、教育、环保、住房等管理困难。【解析】第(1)题,读图即可得出答案。第(2)题,由材料二和三可知20世纪70年代小明的爷爷迁往东北时,东北农民人均纯收入高于山东,20世纪90年代由东北迁回山东时,山东农民人均纯收入高于东北,因此迁移的原因主要是经济因素。第(3)题,人口迁移有利于促进迁入地资源开发,促进城市经济发展,也可能引发环境问题,给城市基础
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