高一语文苏教版必修4练习:第3单元 学业分层测评8 氓 含答案.doc
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1、 学业分层测评(八)氓1下列各句中,没有通假字的一项是() A信誓旦旦B隰则有泮C匪来贸丝D不思其反【解析】A项,“旦旦”同“怛怛”;B项,“泮”同“畔”;C项,“匪”同“非”。【答案】D2下列句中加点词语解释不正确的一项是()A将子无怒将:请B躬自悼矣悼:伤心C静言思之言:说D反是不思反:违反【解析】C项,言:句中助词。【答案】C3下列各项中属于形容词用作动词的一项是() A三岁食贫B其黄而陨C二三其德D夙兴夜寐【解析】B项,黄:形容词作动词。A项,形容词作名词;C项,数词作动词;D项,名词作状语。【答案】B4下列各句中,加点的词语不属于古今异义词的一项是()A三岁食贫B夙兴夜寐C秋以为期D
2、至于顿丘【解析】B项,“夜寐”古今同义,晚睡。A项,三岁:古义泛指多年,今义是三岁的年龄。C项,以为:古义指两个词,“以”,把;“为”,当作;合起来就是“把当作”。今义是认为。D项,至于:古义是到,到达。今义是表示达到某种程度或另提起一事。【答案】B5下列对氓一诗的内容理解有误的一项是() A本诗第一、二章写结婚经过,第三章追悔自陷情网,第四、五章写男方负情背德,第六章表示对男方的怨恨。B女子受夫权的压迫,被任意遗弃,这在几千年剥削阶级统治的社会里,是一个普遍的问题,本诗表明妇女解放的重要性。C本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中,较细腻地刻画了女主人公的心理活动,并展现了她的坚强性格。D这
3、是一首弃妇诗,反映了当时妇女的痛苦,不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。【解析】B项,“本诗表明妇女解放的重要性”有意拔高,应为“从一个侧面揭露了旧社会的罪恶”。【答案】B阅读下面的文言文,完成69题。 陈留董祀妻者,同郡蔡邕之女也,名琰,字文姬。博学有才辩,又妙于音律。适河东卫仲道。夫亡无子,归宁于家。兴平中,天下丧乱,文姬为胡骑所获,没于南匈奴左贤王,在胡中十二年,生二子。曹操素与邕善,痛其无嗣,乃遣使者以金璧赎之,而重嫁于祀。祀为屯田都尉,犯法当死,文姬诣曹操请之。时公卿名士及远方使驿坐者满堂,操谓宾客曰:“蔡伯喈女在外,今为诸君见之。”及文姬进,蓬首徒行,叩头请罪,音词清辩
4、,旨甚酸哀,众皆为改容。操曰:“诚实相矜,然文状已去,奈何?”文姬曰:“明公厩马万匹,虎士成林,何惜疾足一骑,而不济垂死之命乎!”操感其言,乃追原祀罪。时且寒,赐以头巾履袜。操因问曰:“闻夫人家先多坟籍,犹能忆识之不?”文姬曰:“昔亡父赐书四千许卷,流离涂炭,罔有存者,今所诵忆,裁四百余篇耳。”操曰:“今当使十吏就夫人写之。”文姬曰妾闻男女之别礼不亲授乞给纸笔真草唯命于是缮书送之文无遗误后感伤乱离,追怀悲愤,作诗二章。【注】坟籍:泛指古书。6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之/文无遗误B文姬曰/妾闻男女之别礼/不亲授
5、/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之/文无遗误C文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之文/无遗误D文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书/送之文无遗误【解析】“妾闻男女之别礼”不通,排除B项;“无遗误”的对象是“文”,排除CD项。【答案】A7下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“归宁”又可称为做客、返外家,古老的汉族婚俗。指已嫁女子,回娘家看望父母。起源很早,诗经已有“归事父母”之记载。B“涂炭”文中借指陷入灾难的人民。梁鼓吹曲道亡有:“救此倒悬拯涂炭,誓师刘旅赫灵断。”C年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以作为表示年份
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