[最新]苏教版语文八年级上册教学设计:24、明天不封阳台.doc
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1、精品精品资料精品精品资料二十四 明天不封阳台杜卫东一、教学目标1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。二、教学重点、难点:结合文章内容,提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。三、课时安排:一课时四、教学手段:多媒体课件五、教学过程(一)引入课文10岁的法国小女孩蒂皮出生在非洲的纳米比来,她与当野生动物摄影家的父母在非洲丛林里生活了整整十年,在神秘而充满乐趣的非洲大草原上,蒂皮与大象作兄妹,与豹子作朋友,与斑马、蜥蜴、羚羊、鸵鸟相亲相爱,她与自然和谐地相处着(幻灯片放映图片)蒂皮说其实我们每个人都渴望与
2、大自然作亲密的接触,但没有这样的机会。那么我们生活在都市中的城市人应该对大自然持有什么样的态度呢?明天不封阳台这篇课文将给我们帮助,今天我们就来学习明天不封阳台,作者(二)检查预习,疏通生字词障碍 多媒体课件显示生字词(三)整体感知课文1、请学生概括课文主要内容。明确:本文叙述了“我”家由于一只一只鸽子的来临而决定不封阳台的事情,揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处,共同发展的思想。2、文本围绕什么话题展开的?明确:明天是否封阳台3、关于封不封阳台,文中“我”的情感和态度都经历了变化,快速阅读课文,整理出我态度变化的情况:明确:明天要封阳台明天还封阳台吗?明天先不封阳台4、从封与
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