[最新]语文A版三年级语文上册:《我们的歌》名师设计.doc
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1、精品精品资料精品精品资料我们的歌主备人教学时间累计课时第 节教学内容 我们的歌教学目标1.会认读4个字;会写6个字; 2.正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌;3.让学生体会童年生活的快乐;4.模仿创作诗歌。教学重点1.会认读4个字;会写6个字; 2.正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌;教学难点1.让学生体会童年生活的快乐;2.模仿一、二节创作诗歌。教学准备课前收集儿童诗歌、投影仪课时安排二课时第1课时教 学 过 程教学环节及教师活动预设学生活动预设个性化批注一、导语。1.我们的童年生活就像一首首五彩斑斓的诗歌,许多诗人将他们写成了好听的诗。请听老师为你们背诵一首。2.老师背诵我们的歌。二、初读诗歌
2、,整体感知。1.呀,老师忘记了这首诗的题目了。谁能帮他去个好听的名字吗?2.板书课题。1.自由朗读。要求读正确、流利。2.让学生在诗中找到能反映自己学校生活的、有同感的诗句,试着练习读出自己的感情。3.交流汇报。(1)小组交流:把读懂的内容,即学生认为可以反映自己校园生活的诗句,读给小组同学听,并试着读出自己的体会,(师巡视指导、参与,了解学生读书情况)(2)集体汇报:1)指名有感情地读出自己感受最深的诗句。教 学 过 程教学环节及教师活动预设学生活动预设个性化批注三、反复诵读,体会情感。1.师(生读后谈):这首诗好在哪里?2.师随机点拨引导。四、作业。2)说自己为什么要这样读?(相机指导朗读
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