[最新]语文A版三年级语文上册:《船》名师设计.doc
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1、精品精品资料精品精品资料船主备人课时安排2课时教学目标1.会认四个字,会写6个字,参照“我的词语库”自主积累词语。2.默读课文,说说自己还知道哪些船,还希望有哪些船?3.了解课文内容,知道生活中我们应不断的探索。教学重点1.了解船的发展演变过程,鼓励学生在生活中不断探索。2.会认4个字,会写6个字,能正确、流利地朗读课文。教学难点启发学生发挥想像,了解船的发展演变过程,培养学生发愤学习、不断探索的精神。教学准备卡片、录音机、投影教 学 过 程累计课时第 节教学时间教学环节及教师活动预设学生活动预设个性化批注一、谈话导入,激发兴趣。(1)同学们,你们看见过、坐过什么样的船吗?给大家介绍一下吧!(
2、2)出示收集的图片,体会船的多样与作用。(3)板题:17、船二、初读课文,读通读顺。1.听课文录音。2.自由朗读课文。3.交流朗读收获,互相自疑解疑。三、检查生字的自学情况。1.出示要求会认、会写的字。2.说说你是怎样记住它们的。3.书写生字。师范写。自由介绍自己看见过、坐过的船。展示图片。齐读课题。说说你听懂了什么?想一想你读懂了什么?还有什么问题?1.交流:书中向我们介绍了哪几种船?2.读准字音:树干(n)、扁(bin)平、潜(qin)水艇1、 理解:(出示相应的投影仪)蒸汽机、军舰、油轮、潜水艇、庞大4.同桌互读课文,说说船的发展过程:树干筏子独木舟帆船汽船军舰油轮潜水艇1.读一读,给生
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