[最新]语文A版二年级语文上册:《开学第一天》教案设计.doc
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1、精品精品资料精品精品资料开学第一天教学目标1.会认10个字,2个多音字,会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文,了解课文内容,使学生感受到新学期开学第一天孩子们愉快、自豪的心情,激发学生对校园生活的热爱。3.背诵课文。教学重点1.会认10个字,2个多音字,正确书写6个字。2.了解课文内容,使学生感受到新学期开学第一天孩子们愉快、自豪的心情,产生对校园的热爱之情。3.朗读课文,读出诗歌的韵律和节奏,表达出自己的感情。教学难点1.正确、美观地书写本课要求会写的字,感悟左右结构的字及言字旁、左耳刀的书写规律。2.体会诗歌中蕴涵的情感,通过朗读表达自己的感悟。教学准备1.字词
2、卡片。2.实物投影、写字本。教学时数2课时。教学过程第一课时一、激情导入。1.师生聊天交流:当你度过愉快的暑假,开学第一天重返校园,你看到了什么?想到了什么?你有什么感受?(学生畅谈)2.大家看,(课件或挂图)开学了,这些小朋友也来到了学校,他们看到了什么?想到了什么呢?你们想知道吗?快打开书读读课文就知道了。二、初读课文,读准字音,整体感知课文内容。1.自由轻声读课文,要求把字音读准确,不认识的字可以请拼音朋友帮帮忙。2.检查生字词语的认读情况。(1)出示带有拼音的生字词语,要求认读:格外鲜艳分外开始妹妹背着迈进睁着突然教师重点指导读准“分、始”两个字。(2)现在没有拼音朋友帮助了(去掉拼音
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