[最新]语文A版六年级语文上册:《献你一束花》教案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料献你一束花教学目标:1.学习本课生字词。2.读懂课文,理解机场服务员送的这束鲜花,珍贵在哪里。3.体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。4.有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序,体会插叙的作用。 教学重点:体会女运动员失败后难过、失落的心理。教学难点:了解插叙这种叙述方式。教学准备:多媒体课件一套。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.图中的这些人你都认识吗?让我们一起说出他们的名字。(杨利伟、姚明、刘翔)他们都是为国争光的英雄,当他们凯旋而归时,我们会送他们什么礼物表示祝贺呢?(掌声、贺卡)对!送他一束鲜花,表示我们衷心的祝贺!2.今天,我们就来学习一篇新的
2、课文,齐读课题:献你一束花。读了课题,你最想了解什么?(谁向谁鲜花?为什么鲜花?)3.同学们很会动脑筋,我们读了这篇课文后,这些问题肯定会迎刃而解。请同学们看课文。二、初读课文,整体感知1.出示预习要求,大声朗读课文。自读课文,注意读准生字新词,把课文读准确,读通顺。文中的“你”指谁?文中是谁向谁献花?2.检查预习情况:(课件出示:课文后面的生字新词)谁来把这些生词读一读?(指名读,并纠正读音)都说语言有温度,字词有冷暖,有两个词语你能读出它们的意思吗?(黯淡无光 、 沮丧)3.谁来读好这句话?(课件出示:第一小节)这句话怎么理解?(点拨:改为陈述句:而不是献给黯淡无光的失败者。)你同意这句话
3、的看法吗?(指名回答)鲜花献给胜利者、尊敬的人,也可以献给失败者,学了这篇课文后,相信同学们对这句话会有更深刻的理解。4.同学们都已经读了课文,谁来说说,文中的“你”指谁?文章中是谁向谁献花的?(机场的服务员向一位国际大赛失败的体操女运动员鲜花。)(板书:失败的体操运动员)三、研读课文,理解感悟(一)学习第二自然段1.现在,这位在国际比赛中大败而归的体操运动员,当她回国走进首都机场时,她是怎样的表现呢?请同学们自读课文的第二自然段。(板书:现在、大败而归)2.(课件出示:第二自然段)这位运动员是怎样的表现?(“她一直垂着头;简直要把脑袋藏进领口里去”)3.这一小节有一段文字很好地表达了她此刻的
4、心情,你能找出来吗?(她怕怕怕怕)(课件点出四个“怕”)4.她还会怕什么呢?5.从这四个“怕”字你能读出她此时是怎样的心情?(难过、懊悔、无脸见人)(板书:难过)6.此时她内心极为难过,你能通过朗读把她此刻内心的难过、痛苦表达出来吗?(指导朗读)。7.是啊!心里的痛苦只有自己最清楚,心里的懊悔只有自己最明白,想到人们对她失望的眼神,她怎能不痛苦万分呢?我们再来读一读这段话的最后一句。(齐读“有什么脸见人,大败而归。”)(二)学习第五自然段1.四个“怕”字写出了这位运动员内心极为痛苦的心情,因为在比赛之前,国内外专家都认为冠军非她莫属,可是她的表演把这些希望之灯全都关上了。本来她就怕见人,走在队
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