[最新]语文A版二年级语文上册:《阳阳和田田教案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料阳阳和田田教学设计第一课时教学目标:认读16个生字,会写8个生字.正确,流利地朗读课文.教学重点,难点:读16个生字,会写8个生字.正确,流利地朗读课文.教具准备:生字卡片,教学挂图.教学过程:一、导入出示教学挂图.看图,讲讲两个小朋友在干什么自由读书,讲讲谁是阳阳谁是田田(蒙眼睛的是阳阳,不蒙眼睛的是田田).师:今天我们就来学一篇讲小朋友之间发生争执事情的课文.板书:5,阳阳和田田初读课文,粗知课文内容.自由读课文,画出生字词.自由交流对课文的了解.二、汇报.田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒,阳阳便说田田是故意的,田田赌气跑了.下午做游戏时,阳阳蒙住眼睛摸到一张圆脸,阳阳
2、一下就猜出是田田.田田问阳阳为什么能猜出自己,阳阳顽皮地笑笑说:“不告诉你们!”他们又和好了.三、归纳.田田和阳阳因碰翻铅笔盒而发生了争执,他们在做游戏中又重归于好.四、学习生字出示生字词.自由拼读.分批掌握.出示比较容易识记的生字卡片测读.桌子盒子在乎猜想手帕小孔比较难的予以重点掌握.后鼻韵母:碰翻,硬说,蒙前鼻韵母:鸡蛋,忍住,顽皮其他:赌气,咧嘴,撅起,揭开出示去掉注音的生字测读.五、句子测读.阳阳和田田是同桌.阳阳硬说田田是故意碰的.阳阳用手蒙住眼睛,开始摸.田田帮助阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕.正确,流利地朗读课文.书写生字.出示生字.组词.讲识记要诀.形近字识记.该(应该)孔(小孔)孩
3、(孩子)孙(孙子)相加法识记.口+口+犬哭(痛哭)刃+心忍(忍住)你+心您(您好)独体字.呼(口)乎(在乎)六、作业抄写生字.第二课时教学目标:有感情地朗读课文.通过朗读初步知道课文内容.学会宽容,学会与人友好相处.教学重点,难点:有感情地朗读课文,步知道课文内容.宽容,学会与人友好相处.教具准备:教学挂图教学过程:一、复习导入出示生字卡片测读.出示带有生字的句子测读.请一两个同学讲课文的大致内容.师板书整理:阳阳说田田赌气阳阳和田田阳阳摸到赌气的脸,猜是田田阳阳不说,田田开心二、学习课文自由读课文.组成小组表演事情经过.各小组可以拿着书表演.朗读课文师:同学们讲讲刚才哪个片段表演得最好,是哪一组表演的.一生讲第一,二段.师请表演者上台朗读第一,二段.师引导:大家评评谁对谁错.一生讲第三,四,五段.阳阳梦上眼睛,再请几个上台扮演同学,要求其中一个扮演田田.师请一个同学上台扮演.朗读第六段.自由读;讲原因;因为田田在生气,阳阳猜中了.两个小朋友又和好了,哪个词语写出了和好,请大家找出来.(开心)强调这些词:揭去,好奇,顽皮,使劲,开心,笑了.全班齐读,读出开心来.三、拓展认识联系每个同学的实际讲讲同学之间该怎样对待争执.四、作业朗读课文.板书设计:5,阳阳与田田赌气碰做翻游笔戏盒和好最新精品资料
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