[最新]语文:第2课《囚绿记》第1课时教案语文版九年级上.doc
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1、精品精品资料精品精品资料囚绿记20授课日期 : 备课人:连续号 课 题2、囚绿记第1课时教学目标知识与技能体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。过程与方法了解本文的构思,体会它结构精巧、变化多姿的特点。情感态度与价值观这是一篇上个世纪三十年代的散文,含蓄优美。借助于多读,让学生读中求解,读中悟情,读中明理,读中品味。教 学 重、难 点了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄优美的特点。名人名言不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。荀况教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、导入新课今天我们来认识一位作家陆蠡。童年时他有神童之称。巴金曾这样评价他,
2、说他有“优美的性格”和“黄金的心”,同他说话,“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐,因为,我是和一个崇高的灵魂接触了。”让我们一起拜读他的这篇代表作,去触摸他崇高的灵魂,并一起去享受一株常春藤带给我们的感动。二、解释课题观察“囚”字,有什么特点?它的含义是什么?提示:会意字。把人围在一个封闭的四方院落里,就是囚了。“囚”的对象往往是人,而本文囚禁的对象是常春藤,这里的“囚绿”是把绿拟人化了。三、简介陆蠡陆蠡(19081942),现代散文家、翻译家,抗日烈士。1942年因出版抗日书籍,被日本宪兵扣留,惨遭杀害,时年34岁。译著有鲁宾逊漂流记。四、写作背景文中13段明确告诉我们“卢沟桥事件发生了”。本文写
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