【鄂教版】二年级下册语文:精品教案16 画满画儿的圆月亮.docx
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1、 精品资料16画满画儿的圆月亮教学目标:1、学会9个字,会认5个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读文,激发学生的想像力,引导学生善于在生活中发现美、创造美,学会朋友间相互欣赏与支持。教学重难点:1要求学生读准字音。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3通过朗读感受文章字里行间的趣味美。教具:生字卡片、挂图教学时数:二课时教学过程: 第一课时一、引言揭题1、天黑了,一轮圆月挂在天空,多圆多亮呀!看见月亮,你想做什么?指名说。2、有只小松鼠,它看见月亮,想在上面画画呢!师板书课题,指名读,齐读。二、初读课文,读准字音,读通句子1、读课文,要求读准字音,难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。2、组内
2、自主识字。教师要注意发现会学习的小组,教学生小组合作的方法。3、检查初读效果。采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式,大面积检查学生初读情况。4、送生字宝宝回家,点人分段读课文,并正音。5、说说你知道了什么?三、 学习课文1-4自然段1、我是只聪明的小松鼠,知道我喜欢做什么吗?齐读第1自然段。2、小松鼠都在哪儿画画呢?自由读第2自然段,找出有关的句子画一画,读一读,再指导读小松鼠的句子。3、小松鼠的梦想实现了吗?读第3、4自然段,读出伤心的语气。4、有感情地朗读1-4自然段。四、学习生字1、出示生字卡,上面写有“图、够、伤、极、堆、报、真、物、吸”九个字,问学生:说说你有什么发现?你最会
3、记哪个字?2、书写时你想提醒小朋友注意什么?3、教师区别“极、吸”,并范写,学生在书上描红。4、在本子上练习。 第二课时一、创设情境,导入新课1、爱画画的小松鼠看见这圆圆的月亮也产生一个奇特而又大胆的愿望,通过第1课时的学习大家知道是什么吗?2、可圆圆的月亮高高地挂在天上,小松鼠怎样也够不着,它伤心极了。这节课,我们一起来帮助小松鼠实现这个愿望,让它高兴,好吗?二、师生共研,合作学习1、请大家默读课文57自然段,读时不出声,不指读,一边读一边想熊先生是怎样帮助小松鼠的?2、 孩子们快看,伤心的小松鼠来了。哪位熊先生愿意帮我呀?3、“熊先生”你可真会关心人呀!谁来在把这句话读一读?4、听了熊先生
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