【鄂教版】二年级下册语文:精品教案9 朱德的扁担.docx
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1、 精品资料 9朱德的扁担教学目标:1会认本课10个生字,会写本课11个生字,学会由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图培养学生的观察能力,了解傣族人民的风俗习惯。3通过看图学文,了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理关心少数民族,和傣族人民心连心的深厚情谊。4理解“四面八方”、“笑容满面”的意思并能用这两个词语造句。5有感情地朗读课文,会背诵课文最后四段。教学重点、难点:1理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”。2培养观察能力,抓住人物的穿着、表情及动作,体会人物的心情。3练习概括每句话的意思和自然段的意思。教学时间:三课时教学设计:第一课时一、谈话导入,引出
2、课题。1谈话。吃水不忘挖井人这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情,今天我们要认识另一位老一辈领导人。2课件或图片出示朱德像。认识“朱、德”这两个字。你们知识他是谁吗?板书朱德。说说这两个字怎么记。简介朱德。3这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢?板书:的扁担请你们读一下课题。4课件或图片出示扁担图,也可出示实物。认识“扁担”这两个字。二、初读课文,认读生字词自由读课文。小组学生互读、互查、互教生字读音,互相解疑。集体认读生字词。(1)小老师教读生字词。(2)开火车认读。三、再读课文,整体感知。用手势告诉老师,这课有几个自然段。请三名同学读课文,每人读一个自然段,看谁能读正确。
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