【鄂教版】二年级下册语文:精品教案24 画森林.docx
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1、 精品资料24画森林教学目标:1、学会6个字,会认5个字。2、学习默读课文。3、通过读文,并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物,如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4、初步感知生态平衡的深远意义,增强学生的环保意识。教学重难点:1、识记生字,掌握生字的音、形、义。2、理解课文,通过画家一次一次的修改让学生感悟到森林之所以有生命是因为有各种各样的动、植物。教学过程:第一课时一、 启发思考,以疑促学1、 示课文中的三幅插图,让学生仔细观察,你发现了什么?2、让学生自由谈3、过渡:大家的小眼睛真会观察,你们知道吗?这三幅图画是出自同一位画家的手,为什么他画的
2、森林有变化呢?今天我们来学习画森林。二、初读课文,读准字音,读通句子1、带着问题初读课文,要求读准字音,难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。2、组内自主识字。教师要注意发现会学习的小组,教学生小组合作的方法。3、检查初读效果。采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式,大面积检查学生初读情况。4、游戏巩固:找朋友。5、送生字宝宝回家,自由读课文,说说你知道了什么?6、相机学习课文的13自然段,体会画家画画技术的高超。三、学习生字1、出示生字卡,指名学生认读,再齐读。2、问学生:说说你有什么发现?相机指导学生学写“刮、抖、枯”三个字。3、这三个字都是左右结构,教师范写“刮”。4、学生描红,教师巡
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