【鄂教版】小学语文16. 我爱故乡的杨梅 教案.docx
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1、 精品资料教学准备 1. 教学目标 1、在阅读过程中认读本课9个生字,联系课文内容理解“贪婪”“细腻”等词语的意思。2、朗读课文,了解作者从形状、颜色、滋味三个方面来写杨梅果的。背诵课文。3、边读课文边划出描写杨梅树的句子,选择喜欢的句子读一读,并能简单地说说喜欢的理由。4、体会作者喜欢杨梅,借杨梅抒发对故乡的热爱之情。2. 教学重点/难点 学习生字,积累词语和句子。能有感情地朗读课文、背诵课文。学习36节,理解体会作者从形状、颜色和滋味等方面对杨梅果进行的生动细腻的描写。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、导入新课1、引入:小朋友你们看这是什么水果吗?你知道杨梅生长在哪儿吗?2
2、、这节课,就让我们随作家鲁彦一起,走入那如诗如画的江南,同他一起去品味他故乡的杨梅。3、齐读课题(注意读好“爱”这个词语) 二、初读课文1、课文写了杨梅的哪些内容?自己读课文,借助拼音把字音读正确,把句子读通顺。2、交流反馈。(1)读词语:贪婪、吮吸、甘露、狭长平滑、细腻、柔软、桂圆接触、细雨如丝、四季常绿(2)分节朗读课文。3、课文写了杨梅的哪些内容?指名回答板书:杨梅树、杨梅果(形状、颜色、滋味) 三、研读课文(一)学习课文第二小节1、让我们先来看一看春天的杨梅树吧。2、指名读。3、学习生字“贪”、“婪”、“狭”,理解“贪婪”。学习:甘露贪婪吮吸甘露板书:贪婪吮吸4、“一片片狭长的叶子”怎
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