【鄂教版】二年级下册语文:精品教案6 变成什么好.docx
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1、 精品资料6变成什么好教学目的:1、学习本课生字新词,会写9个生字,了解课文主要内容。2、培养学生的想象能力、创新能力及感悟能力。3、引导学生正确看待自己,培养学生良好的人生观!教学重点:了解小老鼠心理变化的过程。教学难点:通过对课文内容的理解,让学生明确“小老鼠为什么变快活了?”教学课时:2课时教学准备:生字卡片。教学过程: 第一课时一、激趣导入:1、同学们,你们一定看过西游记吧!西游记里的孙悟空可以72变,一会儿变成蚊子,一会儿变成大山,那如果你们也有这样的本事,你们想变成什么呢?2、反馈,师小结: 二、初读、整体感知,学习生字新词:1、师:还记得昨天同学们说到的那些解决生字的方法吗? 2
2、、同位互读,如果你的同位读对了,请你向他竖起你的大拇指,如果还没有,就赶紧帮帮他!3、反馈:4、再读课文,要求:把刚才不熟悉的地方多练读几遍,标清自然段序号,5、分人分段读课文,师生共同正音。 三、学习课文111自然段 1、生自读,用“横线”画出小老鼠说的话,用“波浪线”勾画出魔法师说的话。2、分别指名读小老鼠和魔法师的话,师读旁白,其他同学对照检查自己勾对了没有3、同位分角色朗读4、指若干同位上台比赛。评选最佳魔法师,最佳小老鼠,及最佳拍当。5、男女生和老师一起配合读111段6、过渡:小老鼠最终会变成什么呢?我们下节课再来学习!四、指导书写: 第二课时一、复习导入,整体感知1、这节课咱们继续
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