【沪教版】六年级语文手册:《留住童年》教案.doc
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1、 精品资料15 留住童年教学目标:1体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境,并尝试用比喻来写诗。 2引导学生感悟童年的美好,与即将告别童年的依恋心情,感受成长的快乐。 教学过程: 一、 讲解比喻的有关知识。 导入:在修辞手法中你最喜欢用什么? 引出比喻。 问:在讲到比喻的时候我们常常要讲到它的什么? 引出比喻的本体、喻体、相似点及在比喻中隐含的作者的感情。 二、 写比喻句。 以“微风、阳光、果树、秋田”等为本体写比喻句,尽量用优美的语言。 学生小组交流,推荐优秀者在全班交流。 三、 学习诗歌留住童年。 (一)作者简介: 钱万成,当代儿童诗诗人,吉林省梨树县人,1959年出生于黑龙江省龙江县。1979
2、年,钱万成毕业于梨树师范学校中文科,1986年毕业于四平师范学院中文系,随后进入长春市委市府工作,后就读于吉林省委党校经济管理学研究生班。现在是中共长春市市委常委、市委秘书长。主要精力从事政务工作,爱好文学,半政半文,业余时间从事文学创作。1978年,钱万成开始诗歌创作,在诗刊、星星等诗歌杂志多有诗作发表后,开始步入诗坛,尤其擅长儿童诗的创作。著有儿童诗集快快乐乐你的世界、365日歌谣、趣味童话儿歌、神奇的星星树和雨中的花伞等,并出版老狼哈克、小兔灰灰等低幼童话画册多种。以后逐渐由诗过渡到文章,诗文兼作,著作有诗集钱万成诗选、散文集黑土魂等。钱万成诗歌作品留住童年、同学、妈妈,儿歌小毛驴盖房、
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