【沪教版】六年级语文手册:《受宠的象》教案.doc
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1、 精品资料受宠的象教学目标:1、识记本课8个生字。2、有感情朗地读课文,读懂“也许我们不大注意,我们用了各种方式称赞别人其实是在称赞自己。”教学过程:一、揭示课题:1、多媒体出示动物师:这些动物你们认识吗?那么谁能像老师这样说一说。先出示:(高大)的象接着出示:()的牛()的狐狸()的小兔()的老虎()的驴学生说2、师:森林里就是有这么多可爱的动物,组成了一个动物王国,大象在这个王国里受到了宠爱。今天,我们就来学一学16课。3、出示课题16、受宠的象4、谁来读课题大家一起来读二、整体感知,了解内容师:请大家打开课本,让我们走进这动物王国。1、师范读课文,小朋友,你们边听老师朗读课文,边想想你们
2、了解了什么?师:有些小朋友心里已经有点感受了,还有些小朋友心里有想法却不知道说什么?没关系,学完了课文,大家再来说。2、学习生字学课文之前,我们先来学习生字。(出示生字)师:这儿共有8个生字,你们在组长的带领下,读准字音,小组同学一起商量,用最好的办法学会它们。(1)小组学习,教师巡视(2)开火车读生字(3)你们用了什么好办法记住了哪个生字?(4)交流师:你们很会动脑筋,用了这么多的好办法,接下来大家一起来读生字。(5)齐读生字3、分节朗读课文师:这些生字回到了课文,你们还认识吗?那好,哪些小朋友来读读课文,其他小朋友仔细听,他们是否读正确了。学生评价师:现在,老师请你们再读一读课文,想想现在
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