[最新]语文版初中语文《蜘蛛织网》教学设计.doc
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1、精品精品资料精品精品资料蜘蛛织网教学设计第一课时教学目标:1.学会本课12个生字,能够给多音字“结”据词定义。2.理解本课的词语:蜘蛛 雨点 结实 终于。 3.能够流利的朗读本课课文。教学重难点:掌握本课的生字课前准备:生字卡片课件教学过程:1.揭示课题:小朋友,你看见过蜘蛛吗?那他们有那些本领呢?2.我们都知道蜘蛛的本领可大了,今天我们就来一块学学这篇课文蜘蛛织网。3.教学生字:蜘 蛛 织 三个生字。4.自学生字读通课文。A轻轻的朗读课文,给文章标上小节号,遇到生字多读几遍。B出示课文的生字,进行重点正音:砸 重 终和多音字:结。C给充分的时间自由朗读分段朗读课文。D指名朗读进行评议。5.你
2、读了课文你知道这篇课文写了一件什么事?6.学习课文中的其余的生字。7.口头组词,提出不理解的词语。8抄写生字,完成课堂作业。9.先完成的同学朗读课文。第二课时教学目标:1.继续巩固生字,理解词语“终于、结实”等词语的意思。2.初步学习数量词和名词的搭配。3.学习课文的2、3、4.段课文,明白课文告诉我们的一个道理:不论做什么事情,都要有决心,碰到困难大的不灰心,肯下工夫,就一定能把事做好。教学过程:1.复习检查:读生字和口头组词。2.听写课文里面的词语。3.蜘蛛在织网遇到了什么困难?读课文第一段板书:大风刮断4.学习第二段:蜘蛛灰心了,放弃了吗?没有是的。他重新开始织,理解词语:重新?(以前织
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