【鄂教版】小学语文8. 拉萨的天空 教案.doc
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1、 精品资料8 拉萨的天空教学目标:1. 学会本课“碰、衬、神、建、雄”圣、窗、帘等8个生字和认识“萨”等6个生字和生字组成的词语。2. 能正确、流利有感情的朗读课文,背诵全文。3. 品读语言,体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点:品读语言,体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱祖国的思想感情。教学难点:学生融入到情境中,感受作者语言美。教具准备:课件教学过程:第一课时一、 欣赏图片,激趣导入(3分钟)师:同学们,今天老师给同学们带来了一片别样的天空,请同学们跟随音乐一起欣赏。师:这样的天空给你什么感觉?哪
2、位同学来说一说?师评价:是呀!这里的天空是如此的蓝、如此的美丽,老师也和你一样向往这片天空。师:同学们,这是拉萨的天空,今天让我们一起走进拉萨,欣赏那片迷人的天空。(板书课题:8拉萨的天空) 师:一起来把课题齐读一遍。二、初读课文,整体感知。1.自由读文,提出读书要求。师:现在请同学们用自己喜欢的方式把课文读一遍,在读书之前仔细听老师的读书要求:(1)读准字音,读通句子。 (2)标出自然段序号,边读边想每个自然段主要讲了什么?2.检查读书效果。师:同学们已经读完课文了,老师检查一下同学们会读生字词了没有?(课件出示:妙 纯净 视线 不忍移开 蓝晶晶 依山而建 圣地 窗帘 加粗的生字标有拼音)师
3、:全班同学一起来来八大屏幕上的生字词语读一遍。妙,12起师评价:同学们这么快就能把生字词读出来了,看来课前预习肯定下了不少功夫。师:同学们读这些生字词的时候,要注意把翘舌音和后鼻音读到位了。现在哪位同学能把大屏幕上含有翘舌音的字词读一读?(课件出示:纯净 不忍移开 圣地 窗帘)师:哪位同学来评价一下,他读得怎么样?师:对呀!他把翘舌音都堵得很到位了,声音也很响亮。全班同学一起读一读。师:哪为同学敢挑战一下大屏幕上含有后鼻音的词语?师:你读得很到位,可以当同学们的小老师了。师:全班同学一起读一读。师:现在老师把拼音去掉,谁来试试?师评价:读得很好。师:全班一起读一读。3识字写字师:认读完了生字词
4、,同学们观察度屏幕上的生字词,同桌交流你是怎么记住的,还有书写时候要注意什么?(课件出示:妙 线 忍 建 窗)师:那位同学说说你用什么方法记住?备注:妙:女子在年少的时候很美妙的。书写的时候女字的最后一笔有微小的倾斜。线:线与丝有关,所以有绞丝旁。忍:不关你是容忍,还是忍受,都与心有关。在书写的时候,忍字上小下大,用心托住刃。请同学们跟老师书空一遍。 建:建字要注意建字底,是两笔组成,并且是交叉分开的。注意与走之底区分。窗:我们把分为 穴 囱 古代的时候窗像洞穴形,所以有穴;下面的囱我们可以巧记为:外面的框像窗形,里面是夕,到了晚上要闭门关窗。在书写的售后要注意,囱上面有一撇,夕字最后一点出去
5、。师:请同学们用笔把课后第二题描红。写字的时候要注意执笔方法,写字姿势。4. 学生用自己喜欢的方式再读课文。师:生字词已经学完了,我们把这些生字词放入课文再读一读课文吧,并说说每一段主要讲了什么?师:那位同学说你喜欢的自然段主要讲了什么?师评价:你的概括能力真不错。师:对呀,第一自然段写日光城拉萨的天空总是那么湛蓝透亮;第二段写拉萨的天空在白云草地的映衬下越发纯净明洁;第三段写拉萨的天空蓝得令人神往;第四段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的,也把布达拉宫衬托得更加雄伟壮丽。第五段写湛蓝天空是圣地拉萨的窗帘。三、精读课文1.学习第一自然段。师:初读了课文,同学们也许已经被拉萨天空所吸引了,现在就让
6、我们细细品味这片美丽的天空。师:请同学们默读第一自然段,边读边想这小节告诉我们拉萨的天空是怎样的?(湛蓝、透亮)师:“湛蓝”是什么意思?谁来说说?(深蓝)师:正确,“湛蓝”是深蓝的意思。师:把“湛蓝”换成“蔚蓝”好不好?为什么师:不好,因为“湛蓝”的“湛”偏旁为三点水,本义指水的澄清深广,只有天空蓝得像海水那么深才可以用湛蓝,而蔚蓝只要是蓝天就可以说是蔚蓝了。拉萨的天空很蓝,所以用湛蓝。师:那“透亮”又是什么意思?(明亮)师:透亮就是明亮的意思。老师请同学们再次欣赏拉萨的天空的图片,并说说天空有什么特点?(湛蓝透亮)师:是呀,大屏幕上的天空是如此的湛蓝透亮。师:那里的天空湛蓝透亮只是一两天而已
7、吗?(不是)师:你从哪里看出?(总是)师:总是说明了哪里的天空一直都是湛蓝透亮的。师:湛蓝透亮的天空像(用清水洗过的蓝宝石)师:这是一个什么句子?(比喻句)师:把什么比作什么?(湛蓝透亮的天空比作用清水洗过的蓝宝石)师:同学们又没有见过蓝宝石?我们一起看看。师:蓝宝石和天空一样有什么特点?(湛蓝透亮)师:湛蓝透亮的蓝宝石美吗?(美)师:那用清水洗过的蓝宝石-(更美)师:所以把湛蓝透亮的天空比作用清水洗过的蓝宝石看出拉萨的天空很(美)师:那位同学读一读这个句子,体会天空的湛蓝透亮之美。师评价:从你的朗读中老师感受到了天空是如此的美,全班一起来感受一下。师:为什么拉萨的天空总是这么透亮?(因为拉萨
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