【鄂教版】小学语文《中国的花》教案.doc
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1、 精品资料中国的花教学目标:知识与技能:1.学习本课的8个生字,读通课文,理解课文内容。2.培养学生边读边想的能力,帮助学生在阅读过程中形成自己的见解。3.学习收集资料的方法,借助资料理解文中关键词的含义。情感态度价值观:培养学生热爱生活的美好情感。过程与方法:1.自主,合作,探究的学习方式。2.通过充分的,不同形式的读,理解课文所表达的情感。教学重点:理解课文内容,培养学生边读边想的能力。教学难点:帮助学生在阅读过程中形成自己的能力。教学课时:二课时教学过程:第一课时一、导入课题,整体把握1.师:同学们,我们今天学习第八单元,请把书翻到单元导语,自己认真读一读,看一看这个单元的主题是什么?编
2、者对我们学习这一单元提出了哪些建议。2.学生读后交流,教师归纳3.谈话导入:说到花,大家都不陌生,含苞吐蕊的迎春花,欺霜傲雪的秋菊,独立枝头的腊梅,它们都跟随着四季的脚步装点着我们的生活,给我们带来了不期而遇的惊喜,同学们,你们最喜欢哪些花,我们来交流一下。二、学习课文1.读课题,你想到了什么?猜一猜文章会写些什么?2.自由朗读课文,思考:课文具体写了些什么内容?三、学习课文第一部分1.自由朗读课文2-3段,边读边想:在众多的花中,人们为什么特别喜爱梅花和牡丹?2.导读第二段:(1)自由朗读,在人们喜爱梅花的三个原因中,哪个原因最重要?(2)学习梅花,感悟梅花象征的不畏严寒,坚强不屈的品格。指
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