[最新]语文版高中语文必修五《外国诗二首二》课后知能检测及答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料【课堂新坐标】高中语文 2.5 外国诗二首同步测试(二)语文版必修5一、基础巩固1下列词语读音完全正确的一项是()A桅杆(wi)幸福(f)轧轧(y) 清澄 (chng)B碧波(b) 祈求(q) 仿佛(f) 丑陋(lu)C笨拙(zhu) 靡萎(m) 跛脚(b) 嘘声(x)D步履(l) 出没(m) 而今(r) 落地(lo)【解析】B项,祈,读q。C项,拙,读zhu;靡,读m。D项,而,读r;落,读lu。【答案】A2下列词语没有错别字的一项是()A安详赔伴羽翼弓腰B艰难 闪耀 残废 抱复C苦涩 和霭 呼啸 灿烂D遥远 寻求 异地 羞惭【解析】A项,陪伴。B项,抱负或报复。C项
2、,和蔼。【答案】D3下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A对于一些高考竞争不激烈地区,容易引发“高考移民”现象的泛滥,因而在全国范围内探索高考与户籍脱钩的进程依然步履维艰。B当被问到一旦建业队明年降级,会不会继续带领球队征战中甲时,沈祥福当机立断回答:“我既然接受,就是冲着好的结果而来,没有向坏的方面想。”C作为专案组的一员,他力排众议,自出机杼,认为开发商胡某存在挪用资金的嫌疑,从而使该案的侦查工作很快走出了误区。D传统产品的盛行往往有其历史原因,正如当年白衬衫昙花一现是因为国内印染工艺落后一样,导致家电市场白色开关千篇一律的背后也存在艰巨的工艺问题。【解析】A项,步履维艰:指行走困难
3、、行动不方便。B项,当机立断:当机,抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。改为“斩钉截铁”。C项,自出机杼:比喻诗文的构思和布局别出心裁,独创新意。对象误用,改为“独出己见”。D项,昙花一现:昙花,即优昙钵花,开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失。可改为“风行一时”。【答案】A4下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中,公安局刑侦大队顺藤摸瓜,破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案件。B要想让中小学生练习书法并借此传承和发扬传统文化,就必须从根本上改变当前以升学为目的的教育教学现状。C超过七成希腊人质疑欧盟获得2012年度诺贝尔和平奖
4、,最直接的原因是因为希腊民众不满欧盟对希腊财政紧缩的强硬态度。D为遏制不断攀升的事故数量,新版机动车驾驶证申领和使用规定通过提高违法成本的方式引导司机文明驾驶,确实必要。【解析】A项,成分残缺。在“知识产权”前加“侵犯”,在“伪劣商品”前加“销售”。C项,句式杂糅。去掉“因为”。D项,搭配不当。“遏制”与“事故数量”不搭配。【答案】B5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当年国语课本定位极为明确:_,_,_,_,_。吸收现代文明从而博纳多种价值和宽容各种思想继承传统价值不以强横的标准答案来桎梏学生以母语教育为本A BC D【解析】注重分析五句话之间的关系:空格前写课本的定位
5、,空格的内容应该讨论教材的特点,体现的教学方略等。可以得出答案。【答案】A二、课内阅读阅读帆回答问题。6“唉!它不是在寻求什么幸福,也不是逃避幸福而奔向他方!” 如何理解这看似自相矛盾的诗句?_【解析】注意分析“寻求”的“幸福”是什么,“逃避”的“幸福”是什么。所谓“幸福”作者认为应该是一种拼搏、抗争,而一般人的“幸福”是安定的生活。回答问题时,注重分析两个“幸福”的区别即可。【答案】前一句说明了一个人要和环境作斗争是很艰苦的,不会是一帆风顺的,从这个意义上讲,他不是在寻求什么幸福。然而你能说他逃避幸福吗?不,他认为斗争、拼搏就是一种乐趣,而且会换来更大的幸福。这两个诗句看起来似乎是自相矛盾,
6、深思起来却又合乎情理。7.(对应本课“重难突破”第1题)请从“景”与“情”的角度简要分析诗歌第三节是如何抒情的?_【解析】回答问题时注重分析诗歌四句话哪些是景物描写、哪些是直抒胸臆,然后分析这种情景交融的抒情方式抒发了诗人怎样的情感。【答案】第三节前两句描写景物,表现了阳光明媚、风平浪静的大海;后两句抒发帆对暴风雨的渴望。诗歌情景交融,表现帆对暴风雨的渴望之情。阅读信天翁,回答问题。8诗人在塑造信天翁这一形象时,都使用了什么艺术手法?信天翁象征着什么?_【解析】注重分析诗歌中使用的修辞手法等,比如写信天翁时使用了比喻、对比的修辞,通过水手的表现刻画信天翁等内容。【答案】拟人、比喻、对比。拟人、
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