【鄂教版】小学语文《奇异的激光》教案设计.doc
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1、 精品资料奇异的激光教材分析奇异的激光是一篇介绍科普知识的文章,作者采用总分总的构段方法,向我们描述了激光的特点,展现了激光在生活中起到的作用,运用举例、对比等说明方法,突出了激光的“奇异”所在。教学要求1.通过学习,激发学生对科学的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘,服务人类的远大理想;2.识记9个生字;3.通过多种途径搜集有关激光的信息资料,培养学生搜集资料的能力;教学重点采用多种形式阅读课文,理解课文内容,了解激光的特点;培养学生搜集资料的能力,丰富对激光知识的了解,并能与同学交流感兴趣的内容;教具多媒体辅助教学教学过程一、出示课题,激趣导课板书课题:奇异的激光 谈话:你对激光都有哪些了解
2、?(指名学生交流)老师这儿有一组激光的图片,我们一起来看一看。(出示激光图片)相信今天学了这篇课文后你会对激光有更深入的了解。二、具体感知,把握文章基点1.过渡:请大家翻开书,小声自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不懂的地方要反复多读几遍。(学生自由朗读课文)2.过渡:同学们在预习的时候自学了生字,老师要检查一下大家自学的情况。(出示课件:词语、多音字)检查学生生字识记情况。3.导语:刚才大家读了课文,你对激光有了哪些新的了解?4.学生交流,教师随着学生的回答概括出:“最亮的光”“最快的刀”“最准的尺”。(教师板书)三、潜心会文,品读词句意味1.过渡:在这三部分内容中一定有你最感兴趣的
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