【鄂教版】小学语文《有趣的作业》教案设计.doc
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1、 精品资料有趣的作业教学要求:1.读课文,理解本课有关词语的意思2.能说出小朋友是怎样爱护春天的3.读课文,理解本课有关词语的意思教学难点:理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思教学重点:懂得春天来到的特征和怎样爱护春天教学时间两教时教学过程:一、初读课文1.自由朗读课文,给课文标上小节号。2.读准课文中新出现的生字词语。二、语言文字的训练(一)填上合适的词语1.()的春天-美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹2.()的小蜜蜂-美丽、勤劳、可爱3.()玉兰花-洁白、美丽、鲜艳、盛开(二)补语的填写听了老师的话,大家高兴得(鼓起掌来)-合不拢嘴、哈哈大笑、跳了起来、手舞足蹈(三)照样子补充句子课桌上,
2、有放在铅笔盒里的朵朵桃花,有插在小瓶里的嫩嫩柳枝,有装在纸袋里的青青小草1.找出用词的特点:动词+哪里+怎样+什么2.说例句有夹在书本里的绿绿嫩叶3.小朋友试说(四)写一句话不但还1.结合课文中的句子理解这组关联词的意思。2.老师造句,学生理解。3.指名说一句话。三、朗读指导1.学生自渎体会。2.老师范读,学生跟读。3.采用各种形式进行比赛朗读。四、课后练习的指导一项有趣的作业:量词;曲项向天歌:颈的后部白玉兰开了:开放;水开了:沸腾算找到春天了:当作;算一算:计算教学后记:本课的时间用的正好,学生配合的也大有进步,本课的语文训练很多,尤其是动词+哪里+怎样的+什么是一个重点和难点,老师用了较多的时间指导,先分步讲解,再示范写句子,最后让学生自己写句子,效果还可以。
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