《[最新]语文版高中语文必修四《诗三首》同步练习及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[最新]语文版高中语文必修四《诗三首》同步练习及答案.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品精品资料精品精品资料 诗三首 (时间:45分钟分值:60分)积累与运用1下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A芙蓉(rng) 鼓瑟(s)度阡(qin)樊(pn)笼B子衿(jn) 呦呦(yu) 遗(wi)谁 兰泽(z)C阡陌(m) 三匝(z) 吹笙(shng) 吐哺(p)D谈 子 (yn) 譬(b)如 守拙(zhu) 羁(j)鸟解析A“樊”读fn;C.“哺”读b;D.“譬”读p。答案B2下列各组词语,书写完全正确的一组是()(3分)A优伤涉江慷慨榆柳B沉吟故渊暧暧开荒C守绌墟里深巷狗吠D攀笼虚室户庭尘杂解析A优忧;C.绌拙;D.攀樊。答案B3下列各句中对加点字的解说,不正确的一项是(
2、)(3分)A对酒当歌, 人生几何当:对着。B但为君故, 沉吟至今 故:缘故。C越陌度阡, 枉用相存 存:存在。D还顾望旧乡,长路漫浩浩 顾:回头看。解析存:问候。答案C4下列各句中,有词类活用的一项是()(3分)A月明星稀, 乌鹊南飞B边城多警急,虏骑数迁移C羁鸟恋旧林,池鱼思故渊D少无适俗韵,性本爱丘山解析南,名词作状语,向南。答案A5下列句子句式相同的两项是()(3分)A何以解忧 B狗吠深巷中C弃身锋刃端 D不吾知其亦已兮解析A、D都是宾语前置句。B.为状语后置句。C.省略句。答案AD阅读与鉴赏一、课内精读(一)阅读短歌行,回答67题。(4分)短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦
3、多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞, 绕树三匝,何枝可依!山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。6下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)A唯有杜康杜康:这里代指酒。B青青子衿 子衿:衣领。C鼓瑟吹笙 鼓:弹奏。D山不厌高 厌:厌恶。解析D厌:满足。答案D7下列对文意的解说不正确的一项是()(2分)A全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感 慨。首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬
4、如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思。B三、四节在内容上,表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。C五、六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏。D最后两节仍运用借代和引用的手法,深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。解析D运用比兴和引用的手法,而不是借代。答案D(二)阅读归园田居,回答810题。(6分)归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆
5、柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。8下列加点字的解释错误的一项是()(2分)A少无适俗韵韵:本性、气质。B方宅十余亩 方:方圆、面积。C一去三十年 去:离开。D榆柳荫后檐 荫:遮蔽。解析B方:方形的。答案B9对诗的赏析不正确的一项是()(2分)A诗的前四句表达了对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。B诗的五、六句总领第二层,概括出对“旧林故渊”的思恋。C诗的七至十八句随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。D诗的末两句呼应开头,抒发了归隐田园后怡然自得的心情。解析C“随意拈取”说法不妥,既然是典型环境就不可能是随意
6、拈取的。答案C10对整首诗的分析,不正确的一项是()(2分)A这首诗用白描的手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。B表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心 情。C一些平平常常的农家事物,在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。解析全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景,并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。答案D二、课外拓展阅读下面一首诗,完成1113题。(10分)饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。11
7、对诗句的赏析不恰当的一句是()(2分)A这首诗开头两句绘声绘色地描写了田园生活的喜人情趣,充满诗情画意,生趣盎然,沁人心脾。B诗歌写的是田园生活的美好和作者对归隐生活的热爱,反映了作者清高的思想和恬静、愉快的心情。C“采菊”两句,用白描手法刻画了一个悠然自得的诗人形象。D本诗的语言简洁自然,婉曲含蓄。“心远”二字是全篇的主旨。解析“绘声绘色地描写”“生趣盎然,沁人心脾”讲述不恰当。答案A12下列对这首诗的分析与鉴赏,不恰当的一项是()(2分)A这首诗通过对眼前的景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表现了作者从自然景物中获得乐趣的恬淡心情。B这首诗虽然不曾号召人们对黑暗的官场采取激烈的斗争方式
8、进行反抗,却启示人们蔑视那丑恶污秽的现实。C本诗分两个层次。前四句为第一层,“采菊东篱下”以下六句为第二层。D本诗语言简洁自然,明白显豁。诗人要表现的追求蕴藏在所描写的景象之中。解析“明白显豁”表述不当,应该为“委婉含蓄”。答案D13“此中有真意,欲辨已忘言”,句中“此”指代的是_,“真意”指_,而“忘言”则是因为_。(6分)答案自然不受拘束、羁绊的平和之乐生活的真谛需要生活中的人自己去体验,想回归者自会去争取,不想回归者说也没用。阅读下面这首诗,回答1415题。(12分)拟咏怀(其二十六)庾信萧条亭障远,凄惨风尘多。关门临白狄,城影入黄河。秋风别苏武,寒水送荆轲。谁言气盖世,晨起帐中歌。【注
9、】 庾信,南朝梁文学家,公元554年奉命出使西魏,梁亡,庾信因文才出众被强留在长安做官,最终未能回到故土。 14简要概括诗的前四句所描绘的画面。(6分) 答:_ _ _ _ 答案诗歌以萧条的堡垒、凄惨的风尘、高大的城关、滚滚的黄河,描 绘出一幅极壮阔而又荒凉寂寥(雄浑悲壮)的图画。 15作者在后四句用典抒情,请简要赏析。(6分) 答:_ _ _ _ 答案借苏武来表达被留仕北的悔恨和屈辱,借荆轲来表达一去不返的悲愤,借霸王别姬来表达壮志难酬的遗恨,表达委婉深沉。 阅读下面一首唐诗,回答1617题。(13分)柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 16通观全诗,是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉?(6分) 答:_ _ _ _ 答案一是春天,雨后榕叶落满庭院,让人错以为秋风扫落叶。二是自 己仕途不顺(被贬柳州),远离故乡,心中凄苦,虽是春日却感觉如秋天一般。 17诗中的“共”和“乱”用得精当,耐人寻味,请作简要分析。(7分) 答:_ _ _ _ 答案“共”字说明“凄凄”之感是双重的,是宦情的凄凄加上羁思 的凄凄,突出其分量之沉重。“乱”字写出了诗人此时的心境,莺啼本无所谓“乱”,是听莺啼之人的心绪烦乱,所以才有“莺乱啼”的感受。最新精品资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-4346555.html