[最新]语文版高中语文必修五《外国诗二首一》同步检测及答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料【创新设计】高中语文 第4课 外国诗二同步检测 语文版必修5(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A柠檬(mn) 一瞥(b)和煦(x) 翩然(pin)B恍惚(h) 连绵(min) 骡子(lu) 香橙(chn)C龟兹(c) 瀑布(p) 悄然(qio) 绿阴(yn)D频频(png) 高耸(sn) 宽敞(chan) 悬崖(y)解析A组“一瞥”应读为“pi”;B组“香橙”应读为“chn”;D组“频频”应读为“pn”。答案C2下列句子中加点的词语释义有误的一项是()(3分)A我独自漫游,犹如一朵云(随意游玩)伴随着水仙翩然
2、起舞(形容动作轻快的样子)B波浪在旁边喧腾(喧闹沸腾)当我心神恍惚(神志不清,精神不集中)C在欢快的舞姿里频频点头(连续不断地)仅仅是一瞥,就望见了千万朵(不注意地看一下)D在阵阵微风中起舞翩翩(形容轻快地跳舞)从蓝天吹来和煦的微风(温暖)解析C项的“一瞥”,是“很快地看一下”,这里突出的是诗人看到水仙花后的激动、喜悦,强调的重点是“看的时间短、速度快”;如果是“不注意地看一下”与诗人描写的整个情境就不吻合了。答案C3下列没有运用拟人修辞手法的一项是()(3分)A大理石像凝视着我:/可怜的姑娘,你有什么忧伤B桃金娘悄然无语,月桂高耸C在欢快的舞姿里频频点头D辉映着,闪烁着,连绵不断/就像银河里
3、的星星解析A把“大理石像”当作人来写,“凝视”和询问都是人的动作、语言;B.把“桃金娘”当作人来写,“悄然无语”是人的神态;C.把“水仙”当作人来写,“在欢快的舞姿里频频点头”是典型的人物情态;D.是比喻(明喻),把众多的水仙比作“银河里的星星”,不是拟人。答案D4下面对外国诗二首(一)的解说和判断,有误的一项是()(3分)A迷娘曲的作者是德国诗人、剧作家、思想家歌德。长篇小说浮士德是他的代表作。所作抒情诗语言优美、内涵深刻,是德国诗歌的瑰宝。他的作品对德国和世界文学有很大影响。B迷娘曲是歌德自传体长篇小说威廉麦斯特的第一部威廉麦斯特的学习时代中的一首诗歌。这首诗的对话描写既引起读者的好奇心,
4、也强化了迷娘对故乡的深挚感情,还让本诗产生了神秘性、内涵的复杂性和解读的多样性。C我独自漫游,犹如一朵云的作者是英国著名的“湖畔诗人”、浪漫主义诗人华兹华斯。他主张以自然清新的诗风、日常质朴的语言开掘人的内心世界。D我独自漫游,犹如一朵云运用对比手法描写了诗人孤独地漫游世界和千万朵水仙安定、欢乐而美好的世界,从这种强烈的对比中突出了诗歌的主旨。解析浮士德不是长篇小说,是诗剧。答案A阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文字,完成57题。我独自漫游,犹如一朵云,/高高地飞越峡谷和山峦;/忽然间我望见金黄的水仙/密密麻麻,连成一大片;/在湖边,在树阴下,/在阵阵微风中起舞翩翩。辉映着,闪烁着,连绵不断/就
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