[最新]语文版高中语文必修二《李白诗三首》同步测控,含解析.doc
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1、精品精品资料精品精品资料一、基础考查1下列加点字注音全对的一项是()A咨嗟(ji)鱼凫(f)蓬莱(li) 弄扁舟(bin)B瀛洲(yn) 崔嵬(u)抚膺(yn) 谢公屐(j)C訇然(hn) 渌水(l)飞湍(tun) 争喧豗(hu)D剡溪(shn) 扪参(shn)猿猱(no) 殷岩泉(yn)解析:选C。A“扁”读“pin”;B“嵬”读“wi”;D“殷”读“yn”。2下列加点词的解释全部正确的一项是()A向天横(遮断)势拔(超出)五岳B因(因为)之梦吴越 清(清越)猿啼C列缺(缺少) 鸾回(运转)车D觉(睡觉)时之枕席 向来(助词,不译)之烟霞解析:选A。B因:依据;清:凄清。C列缺:闪电。D觉:
2、醒;向来:往昔,这里指刚才的梦境。3下列两组句子中加点词的意义,判断正确的一项是()A与相同,与也相同。B与相同,与不同。C与不同,与也不同。D与不同,与相同。解析:选C。但:只,仅;只是,不过。信:确实,实在;相信。4下列句中加点词的古今意义错误的一项是()A连峰去天不盈尺古:距离今:到某地去B脚著谢公屐 古:穿今:写作C所守或匪亲 古:倘若今:表选择的连词D熊咆龙吟殷岩泉 古:盛大今:形容雷声解析:选D。殷,古:此处作动词用,震动。二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗,完成56题。独坐敬亭山注 李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。【注】这首诗是诗人于天宝十二年秋游宣州时所写,
3、时距其被迫离开长安整整十年。5历代诗评家均称赞前两句诗中“尽”和“闲”二字用得好,你同意吗?为什么?答:_解析:本题表面上看是考查锤炼字词的能力,实际上仍要从诗歌形象入手,仍需要从表达技巧层面上分析。从注释和对李白背景知识的了解中可知:诗人在“赐金放还”后的十年中,长期漂泊,饱尝生活的艰辛,看透了世态炎凉,必然对现实人生不满。这样在眼前浮现的应该是孤独落寞的诗人形象,而“尽”和“闲”不就是对这种形象的凸现吗?再从表达技巧上看,写“飞尽”和“去闲”,这两种外界的动景不就是对诗人内心孤独与寂寞的最好反衬吗?答案:同意。“尽”与“闲”二字把读者引向一个寂静的世界,仿佛是在一群山鸟喧闹声消除之后,感到
4、格外清净,在翻滚的厚云消失之后,感到格外清幽。这是动中见静,以动衬静,烘托出诗人内心的孤寂。6“一切景语皆情语”,透过诗人对景物的描写,你能感受到诗人心中涌起了怎样的情感吗?请作简要赏析。答:_解析:本题考查对情景交融手法的理解能力。这首诗缘情生景,对景色的描写打上了诗人主观情感的烙印。这正是由于诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的情感到大自然中寻求安慰的结果。解答此题既要恰当地分析景色描写,又要恰当地分析感情。答案:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,只留下独坐在山上的诗人。诗人凝视着秀丽的敬亭山,敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。山有情
5、,更显人之无情。通过诗人对景物的描写,我们分明可以感受到诗人心灵的孤独与寂寞。(答出横遭冷遇、处境寂寞凄凉等亦可)(二)阅读下面这首唐诗,完成78题。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水注中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注】一水:亦作“二水”。7分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答:_解析:本题重点考查鉴赏诗歌思想内容的能力。颔联从“凤去台空”的变化时空入手,深入开掘其中的启示意义。花草蓬勃,天地依旧,一切都按照规律变化发展着。这就是历史,这就是千古的兴亡。颈联表现出李白没有让自己的
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