[最新]语文版高中语文必修二单元检测卷第三单元及答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料单元检测卷三(时间:90分钟分值:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1下列加点字的注音,完全正确的一项是()A屏障(png) 大戟(j)跳踯(zh) 痈疽(j)B淘汰(ti) 名讳(hu)坟茔(yng) 漱口(shun)C真髓(shu) 涟漪(y)沮丧(j) 驯服(xn)D艾蒿(ho) 毛蕊花(ru)迸发(bng) 看守(kn)解析A项“戟”读“j”。B项“漱”读“sh”。C项“髓”读“su”。答案D2下列字形书写有误的一项是()A篷船烘炙藤萝爆裂B淘汰坟莹逻缉点缀C搅和惬意黯淡仲夏D地窖莴苣禁锢忧悒解析B项莹茔,缉辑。答案B3依次填入下列各句横线处的词语,最
2、恰当的一组是()目前的文学创作不可谓不繁荣,但厚重的、_时代精神的作品还偏少,描写普通百姓的作品还太少。来源:数理化网正是由于水资源的_,人类才开始考虑如何来使相对_的水资源,最大限度地满足人们的各种需要。文化传统观念_可以影响和制约人们的行动,就必然会在人们的经济活动中发生作用,_直接或间接地影响区域经济发展。来源:数理化网A引领短缺/稀缺既然/因而B引导稀缺/短缺如果/因而C引领稀缺/短缺既然/从而D引导短缺/稀缺如果/从而解析引领:引导带领,多用于陈述抽象的事物。引导:带领,带着人向具体目标行动。句陈述的是“时代精神”,应用“引领”。短缺:(物质)缺乏,不足。稀缺:很少有且又缺乏、不足。
3、句中对“水资源”而言应当用“稀缺”表明它的现有状况。对于“满足各种需要”,只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应。句用“既然”才能与下文中的“就”构成上下句的推论因果的关系,用“从而”才能表达出上下句间顺承的关系。答案C4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。B这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。C美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。D欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大国际问题上不再唯美国马首是瞻。解析A项火中取栗:比喻冒着危险给别人出力,
4、自己却上了大当,一无所得。这是个贬义词,用在本句中,犯了“褒贬失当”的错误。B、C、D三项中的三个成语运用得当。B项海市蜃楼:比喻虚幻的事物。C项雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。D项马首是瞻:古代作战时士兵看着主将的马头决定进退,比喻跟随别人行动或听从别人指挥。答案A5下列填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()澄河产瓜鱼,_,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面的澄河里有。A长四五寸,通体雪白,莹润如羊脂玉,无鳞无刺B通体雪白,长四五寸,无鳞无刺
5、,莹润如羊脂玉C长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉来源:D莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺解析“通体雪白”应与“莹润如羊脂玉”紧密相连,都指鱼的颜色,符合该要求的只有A项。答案A二、阅读鉴赏(43分)(一)阅读下面的文字,回答68题。(12分) 我一直对不爱马的人怀有一点偏见,认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的,而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记,看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻,就有点替他们惋惜,他们一定是没见过真正的马。在我眼里,牛总是有点落后的象征的意思,一副安贫知命的样子,这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的生理反感。骆驼却是沙漠的怪胎,为了适应严酷的
6、环境,把自己改造得那么丑陋畸形。至于毛驴,顶多是个黑色幽默派的小丑,难当大用。它们的特性和模样,都清清楚楚地写着人类对动物的征服,生命对强者的屈服,所以我不喜欢。它们不是作为人类朋友的形象出现的,而是俘虏,是仆役。有时候,看到小孩子鞭打牛,高大的骆驼在妇人面前下跪,发情的毛驴被缚在车套里龇牙大鸣,我心里便产生一种悲哀和怜悯。 马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有
7、感情的”。它们和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。 过去我只认为,只有静静的顿河才是马的史诗;离开巩乃斯之后,我不这么看了。瞧瞧我们巩乃斯的良种马吧,这些古代骐骥或曰汗血马的英气勃勃的后裔们,日出而昂奋,日入而嘶鸣。它们好像永远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车作为一种代步工具已被淘汰,但是马却不会被什么新玩艺儿取代,它有它的价值。来源:6作者对“有些了不起的人物以牛或骆驼自喻,就有点替他们惋惜”,“惋惜”的原因是什么?(可用原文有关语句作答)(4分
8、)答:_来源:答案作者认为,牛是落后的象征,安贫知命;骆驼则是沙漠的怪胎,为了适应环境把自己改造得丑陋畸形。7文中画线的“真正的马”应如何理解?根据上下文回答。(4分)答:_答案马奔放有力毫无凶暴之相;优美柔顺并不懦弱;散漫而又有所期待,原始而又有感知,不假雕饰而又优美,我行我素而又不会被世界所淘汰。8从第段中概括马的象征意义。(4分)答:_答案马象征具有进取精神、崇高感情的伟大人物、民族英雄等,是力与美的巧妙组合。(二)阅读下文,完成文后912题。(15分)田野中的哭声东方欲晓,晨曦初露,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻,正值人们或酣梦未醒,或睡眼朦胧之际,我在绿
9、茵茵的草地上,曲肱而枕,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。当想象把我同人世隔绝开来,幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时,我感到自己的灵魂在升华,致使我与大自然相亲相近,它为我阐释大自然的奥秘,让我通晓自然界万物的语言。来源:我正在此情此景中,一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来,它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道:“习习的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可是在城里,我那纯洁的躯体却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此,我才这样忧伤。”我回眸向万紫千红的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花
10、儿呀,你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸,说:“我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的人,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上,我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野,我们怎能不哭泣?”过了一会儿,我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里,但在那里,人们却鄙视我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌,我就问道:“漂亮的鸟儿呀
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