【鄂教版】小学语文《点金术》教案.doc
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1、 精品资料点金术教学过程:通过阅读,使学生认识到贪得无厌是愚蠢的,是不会得到幸福的。感受国王的感情变化,体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。:1.用已会的方法自主学习生字,会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际、查字典等方法理解“心花怒放”、“贪得无厌”、“闷闷不乐”等重点词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文,复述课文。:在感情朗读的基础上体会人物的感情,领悟文章道理。教学重点:理解国王的两次说话,找出国王感情变化的词语。教学难点:联系课文讨论“什么是幸福”。教学准备:多媒体 课件。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、质疑课题,激发兴趣:1.教师板书课题,引导学生读课题,问:读了课
2、题你知道了什么?你还想知道什么?2.解答什么是点金术,激发学生去探究谁拥有点金术,拥有了点金术后会有什么事发生呢?二、初读课文,自学生字1.学生用自己喜欢的方式读课文,了解课文大概内容。2.用已掌握的方法学习生字。强调读准字音,并会联系上下文和生活实际给生字组词。3.教师用听写生字,分析字音、字形的方法帮助学生巩固学到的生字。4.回答课前提问:谁拥有了点金术?拥有了点金术后发生了什么事情?初步了解课文内容。三、感情朗读,精读课文1.默读课文第1、2段,你看到了一个什么样的国王?你从哪些地方看出来的?(从学生的回答中提出“贪得无厌”这个词语,引导学生通过联系上下文或查字典来理解词语。)2.为什么
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