[最新]语文版高中语文必修四4-13《与高司谏书》限时规范训练及答案.doc
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1、精品精品资料精品精品资料 与高司谏书(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1下列各句中,对加点实词的解说,有误的一项是()(3分)A修顿首再拜白司谏足下再:又。B然犹未暇一识足下之面 暇:空闲。C是时予年少,未与人接 接:交往。D春秋之法,责贤者备 责:要求。解析再:两次。答案A2下列各句中,加点字不存在活用现象的一项是()(3分)A某年十七时,家随州B及见师鲁,亦说足下深非希文所为C前日又闻御史台榜朝廷D使天下皆释然知希文之当逐解析A家,名词用作动词,安家。B.非,意动用法,以为非。C.名词用作动词,张榜公告。答案D3下列各句中,“以”的用法和意义与例句相同的一项是()(3分)例句:以文学
2、大有名,号称得人A持此辩以示人,孰不爱之B今又以言事触宰相得罪C则今日天子与宰相以忤意逐贤人D以智文过,此君子之贼也解析都是介词,凭借。答案D4下列各句中,“之”的用法和意义相同的两项是()(3分)A此不得使予之不疑也B是予自闻足下之名及相识C今某区区犹望足下之能言者D宋,何罪之有解析A、C都是结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性。答案AC5下列各句中,“见”的用法和意义相同的两项是()(3分)A及见师鲁,亦说足下深非希文所为B生孩六月,慈父见背C时变节乃见D冀君实或见恕也解析B、D放在动词前,表示对自己怎么样。答案BD阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文,回答69题。(23分)伏以今皇帝即位已来
3、,进用谏臣,容纳言论,如曹修古、刘越,虽殁犹被褒称。今希文与孔道辅,皆自谏诤擢用。足下幸生此时,遇纳谏之圣主如此,犹不敢一言,何也?前日又闻御史台榜朝堂,戒百官不得越职言事,是可言者惟谏臣尔。若足下又遂不言,是天下无得言者也。足下在其位而不言,便当去之,无妨他人之堪其任者也。昨日安道贬官,师鲁待罪,足下犹能以面目见士大夫,出入朝中,称谏官,是足下不复知人间有羞耻事尔!所可惜者,圣朝有事,谏官不言,而使他人言之,书在史册,他日为朝廷羞者,足下也。春秋之法,责贤者备。今某区区犹望足下之能一言者,不忍便绝足下、而不以贤者责也。若犹以谓希文不贤而当逐,则予今所言如此,乃是朋邪之人尔,愿足下直携此书于朝
4、,使正予罪而诛之,使天下皆释然知希文之当逐,亦谏臣之一效也。6解释下列句子中加点字的意义。(4分)伏以今皇帝即位已来:_ _足下幸生此时:_ _昨日安道贬官:_ _今某区区犹望足下之能一言者:_ _答案认为对对方的尊称被贬谦称自己的心意7从文段找出3个文言特殊句式,并说明。(6分)答:_ _ _答案如曹修古、刘越,虽殁犹被褒称。(省略句、被动句)戒百官不得越职言事。(省略句,句前省略“榜”)无妨他人之堪其任者也。(定语后置句)8翻译文中画横线的句子。(9分)足下幸生此时,遇纳谏之圣主如此,犹不敢一言,何也?译文:_ _ _足下在其位而不言,便当去之,无妨他人之堪其任者也。译文:_ _ _今某区
5、区犹望足下之能一言者,不忍便绝足下、而不以贤者责也。译文:_ _ _答案您幸运地生在当世,碰到如此能听取意见的圣主,尚且不敢说一句话,为什么呢?您在谏官的位置上却不说话,就应该离职,不要妨碍胜任谏官之职的其他人。如今我还一心一意地希望您能够向天子进一言,不忍心就与您断交、而不拿贤者来要求您。9这两段文字表现了欧阳修怎样的品格和胸怀?(4分)答:_ _ _答案表现欧阳修嫉恶如仇、追求正义、胸怀坦荡的高贵品质和宽广胸怀。二、课外拓展阅读下面文言文,回答1014题。(22分)梅圣俞诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有,而不得施于世者,多喜自放
6、于山巅水涯之外,见虫鱼草木风云鸟兽之状类,往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言,盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。予友梅圣俞,少以荫补为吏,累举进士,辄抑于有司,困于州县,凡十余年。年今五十,犹从辟书,为人之佐。郁其所蓄,不得奋见于事业。其家宛陵,幼习于诗,自为童子,出语已惊其长老。既长,学乎六经仁义之说,其为文章,简古纯粹,不求苟说于世,世之人徒知其诗而已。然时无贤愚,语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者,乐于诗而发之。故其平生所作,于诗尤多。世既知之矣,而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰:“二百年无此作矣!”虽知之深,亦不果荐也
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